ERGOTERAPİ
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 31,72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1214002016

Ders İsmi:

Ergoterapide Dökümantasyon

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
2	0	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin ön hazırlıklarının yapılması gerekmektedir

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Şüheda ÖZKAN

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, ergoterapi sürecinde etkili dökümantasyonun önemini ve yöntemlerini öğrencilere öğretmektir. Öğrenciler etik, yasal ve profesyonel standartlara uygun dökümantasyon tekniklerini öğrenerek klinik uygulamalarında doğru ve güvenilir hasta kayıtları oluşturmayı öğreneceklerdir.
Dersin İçeriği:	Bu ders, ergoterapi dökümantasyonunun temel ilkeleri, etik ve yasal gereklilikler, klinik notlar, değerlendirme raporları, müdahale planları ve sonuç dökümantasyonunu kapsar. Ayrıca, öğrenciler elektronik sağlık kayıt sistemlerinin kullanımı ve multidisipliner ekiplerle etkin iletişimde dökümantasyonun rolünü de öğreneceklerdir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Dokümantasyonun kuramsal temellerini kavrar ve bunları klinik uygulamalarda uygular.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Klinik dokümanlarını düzenli olarak kaydeder.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Dokümanları uygun bir formatta kayıtlı veri haline dönüştürebilir.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Evrensel veri kaydı oluşturabilir ve bu verileri evrensel hale getirebilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş ve Genel Bakış: Ergoterapide dökümantasyonun önemi, yasal ve etik gereklilikler.	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378 4- Ergoterapi teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları (2019). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WS 105/.E746
2)	Dökümantasyon Türleri: Klinik notlar, değerlendirme raporları, müdahale planları.	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378 4- Ergoterapi teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları (2019). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WS 105/.E746
3)	Etik ve Yasal İlkeler: Gizlilik, güvenlik ve hasta hakları.	1- Guidelines for Documentation of Occupational Therapy, AJOT. 2- https://www.aota.org/practice/practice-essentials/documentation
4)	Klinik Notların Yazılması: SOAP notları, günlük raporlar.	1- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 2- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378
5)	Değerlendirme Raporları: Standart değerlendirme araçlarının dökümantasyonu.	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378 4- Ergoterapi teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları (2019). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WS 105/.E746
6)	Müdahale Planları: Kısa ve uzun vadeli hedeflerin belirlenmesi.	1- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
7)	Vaka Çalışmaları: Gerçek yaşam senaryoları üzerinden dökümantasyon pratiği.	1- Örnek vaka kayıtları
8)	Ara Sınav	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378 4- Guidelines for Documentation of Occupational Therapy, AJOT. 5- https://www.aota.org/practice/practice-essentials/documentation
9)	Elektronik Sağlık Kayıtları (EHR): Sistemlerin kullanımı ve avantajları.	1- Guidelines for Documentation of Occupational Therapy, AJOT. 2- https://www.aota.org/practice/practice-essentials/documentation
10)	Sonuç Dökümantasyonu: Tedavi sonuçlarının kaydedilmesi ve raporlanması.	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378 4- Ergoterapi teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları (2019). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WS 105/.E746
11)	Multidisipliner Ekiplerle Çalışma: Etkin iletişim ve dökümantasyonun rolü.	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378
12)	Kalite Güvencesi: Dökümantasyonun doğruluğunu ve tutarlılığını sağlama.	1- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378
13)	Dökümantasyon ve Araştırma: Klinik araştırmalarda dökümantasyonun rolü.	1- Guidelines for Documentation of Occupational Therapy, AJOT. 2- https://www.aota.org/practice/practice-essentials/documentation
14)	Vaka Çalışmaları: Gerçek yaşam senaryoları üzerinden dökümantasyon pratiği.	1- Örnek vaka kayıtları
15)	Gelecek Eğilimler: Dijital dökümantasyon ve teknolojinin rolü.	1- https://www.aota.org/practice/practice-essentials/documentation
16)	Final Sınavı	1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara. 2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378 4- Ergoterapi teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları (2019). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WS 105/.E746

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

1- Guidelines for Documentation of Occupational Therapy, AJOT.
2- https://www.aota.org/practice/practice-essentials/documentation

Diğer Kaynaklar:

1- Abaoğlu, H. & Ercan Doğu, S. (2022). Ergoterapide Yönetim, Organizasyon ve Kayıt Sistemleri, Hipokrat Kitabevi, Ankara.
2- Uğurlu, Ü. (edi.). (2023). Olgularla Ergoterapi ve Rehabilitasyon Canlı Kitabı, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
3- Hastane Yönetimi (2013). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WX 150/.H378
4- Ergoterapi teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları (2019). Atlas Üniversitesi Kütüphanesi, WS 105/.E746

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Temel tıp bilimleri ve ergoterapi alanıyla ilgili temel kavramları ve sağlığın geliştirilmesi ve sürdürülmesinde ergoterapinin rolünü tanımlar.
2) Birey ve toplum temelli müdahalelerde ergoterapiye özgü teori ve modeller çerçevesinde değerlendirme ve müdahale yöntemlerini tanımlar.
3) Bireylerin performans alanlarındaki katılım kısıtlılıklarını azaltmak için aktiviteleri analiz eder, çevresel düzenlemeler yapar, performans kapasitesini artıracak müdahale ve koruyucu yaklaşımları planlar ve uygular.
4) Ergoterapi bilimi ve uygulamaları ile ilişkili konularda araştırma için ihtiyaçları belirler, tasarlar, veri toplar, sonuçları analiz ederek raporlar.
5) Mesleki etik ve kalite standartları çerçevesinde bağımsız olarak ve multidisipliner ekibin üyesi olarak sorumluluk alır.
6) Yaşam boyu öğrenme bilinciyle doğru ve güncel bilgiyi, bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip eder, edindiği bilgileri etkin biçimde kullanır.
7) Sözlü-yazılı iletişim ve dil becerilerini etkili kullanır, hizmet verdiği bireyleri, bakım verenleri, birlikte çalıştığı ekibi ve diğer paydaşları bilgilendirir.
8) Mesleğin yasal haklarını ve ergoterapi hizmetlerinin kalitesini gözeterek mesleki bilgi ve becerisini profesyonel bir kimlikle kullanır, hizmet verdiği bireylerin iyi olma haline katkı sağlar.
9) Kişisel farklılıkları ve bunların aktivite, rol ve katılıma etkilerini dikkate alarak ayrım yapmaksızın bireysel ve toplumsal yaklaşımları planlar ve uygular.
10) Alanı ile ilgili uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ile hukuksal sonuçları konusunda farkındadır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Temel tıp bilimleri ve ergoterapi alanıyla ilgili temel kavramları ve sağlığın geliştirilmesi ve sürdürülmesinde ergoterapinin rolünü tanımlar.	3
2)	Birey ve toplum temelli müdahalelerde ergoterapiye özgü teori ve modeller çerçevesinde değerlendirme ve müdahale yöntemlerini tanımlar.	4
3)	Bireylerin performans alanlarındaki katılım kısıtlılıklarını azaltmak için aktiviteleri analiz eder, çevresel düzenlemeler yapar, performans kapasitesini artıracak müdahale ve koruyucu yaklaşımları planlar ve uygular.	4
4)	Ergoterapi bilimi ve uygulamaları ile ilişkili konularda araştırma için ihtiyaçları belirler, tasarlar, veri toplar, sonuçları analiz ederek raporlar.	5
5)	Mesleki etik ve kalite standartları çerçevesinde bağımsız olarak ve multidisipliner ekibin üyesi olarak sorumluluk alır.	5
6)	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle doğru ve güncel bilgiyi, bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip eder, edindiği bilgileri etkin biçimde kullanır.	5
7)	Sözlü-yazılı iletişim ve dil becerilerini etkili kullanır, hizmet verdiği bireyleri, bakım verenleri, birlikte çalıştığı ekibi ve diğer paydaşları bilgilendirir.	5
8)	Mesleğin yasal haklarını ve ergoterapi hizmetlerinin kalitesini gözeterek mesleki bilgi ve becerisini profesyonel bir kimlikle kullanır, hizmet verdiği bireylerin iyi olma haline katkı sağlar.	5
9)	Kişisel farklılıkları ve bunların aktivite, rol ve katılıma etkilerini dikkate alarak ayrım yapmaksızın bireysel ve toplumsal yaklaşımları planlar ve uygular.	4
10)	Alanı ile ilgili uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ile hukuksal sonuçları konusunda farkındadır.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Problem Çözme
Rapor Yazma
Rol oynama
Soru cevap/ Tartışma
Örnek olay çalışması
Staj/Yerinde Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Raporlama
Akran Değerlendirmesi
Örnek olay sunma
Staj/ Yerinde Uygulama Değerlendirmesi

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	16	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	98
Ara Sınavlar	1	10
Final	1	15
Toplam İş Yükü		165