İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1412002007

Ders İsmi:

Kentsel Mekan Tasarımı

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Beyza ÇERMİKLİ

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Filiz DOĞAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders öğrencilere, kentsel mekan kavramını kentsel mekan uygulamaları üzerinden öğreterek, kent, mekan, kentsel mekan ve tasarım kavramını, kentsel mekan tasarım süreçlerini, soruna yaklaşım ve çözümleme aşamalarını ihtiyaç, etkinlik ve mekan kavramları üzerinden estetik ve işlevsel konsepte uygun tasarım yapma becerisini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu ders, öğrencileri, kentsel mekanı tasarım disiplini ile buluşturur. Ders kapsamında öğrenciler, tasarım, mekan, kentsel mekan ve bunların toplumsal hayata etkileri konularında kapsamlı bir anlayış edinmeye yönlendirilir. Aynı zamanda, ders, sınıf tartışmaları ve araştırma ödevleri aracılığıyla öğrencilerin kentsel mekan tasarım kavramını tartışabilecekleri bir öğrenme ortamı yaratır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Mekan kavramı arasındaki farklılıkları ifade edebilir.
2) Tasarım düşüncesini ifade edebilme becerisini kazanır.
3) İhtiyaç, etkinlik ve mekan kavramlarını kullanarak kentsel mekan tasarımının anlatımını yapar.
4) Kentsel mekan tasarımını sorun ve çözümlere göre tasarlar.
5) Kentsel mekan tasarımında estetik ve işlevsel kuralların önemini anlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)		Hinkel, R. U. (2011). Urban Interior Informal explorations, interventions and occupations. Germany : Spurbuchverlag. Nalbant, B., & Adıgüzel Özbek, D. (2019). Kent ve İç Mimarlık Kesişimde 'Kentsel İç Mekân'. Yakın Mimarlık Dergisi, 1-17.
1)	Kentsel Mekan Tasarımına Giriş	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
2)		Hinkel, R. U. (2011). Urban Interior Informal explorations, interventions and occupations. Germany : Spurbuchverlag. Nalbant, B., & Adıgüzel Özbek, D. (2019). Kent ve İç Mimarlık Kesişimde 'Kentsel İç Mekân'. Yakın Mimarlık Dergisi, 1-17.
2)	Modernite Olgusu (Modernite Kavramının Ontolojik Yapısı, Toplumsal Yapıdaki İzdüşümleri)	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
3)		Hinkel, R. U. (2011). Urban Interior Informal explorations, interventions and occupations. Germany : Spurbuchverlag.
3)	Modernizm ve Kent (Modern Dönem Kent Algısı)	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
4)	Modern Dönem Kent Planlama Anlayışı	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
4)		Nalbant, B., & Adıgüzel Özbek, D. (2019). Kent ve İç Mimarlık Kesişimde 'Kentsel İç Mekân'. Yakın Mimarlık Dergisi, 1-17.
5)	PostModernite Olgusu (Postmodernizim Kavramı, Toplumsal Yapıdaki İzdüşümleri)	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
5)		Nalbant, B., & Adıgüzel Özbek, D. (2019). Kent ve İç Mimarlık Kesişimde 'Kentsel İç Mekân'. Yakın Mimarlık Dergisi.
6)	Postmodern Kent Planlaması	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
6)		Nalbant, B., & Adıgüzel Özbek, D. (2019). Kent ve İç Mimarlık Kesişimde 'Kentsel İç Mekân'. Yakın Mimarlık Dergisi.
7)		Nalbant, B., & Adıgüzel Özbek, D. (2019). Kent ve İç Mimarlık Kesişimde 'Kentsel İç Mekân'. Yakın Mimarlık Dergisi.
7)	21. Yüzyıl Kent Planlama Anlayışı	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
8)	Ara Sınav	Yok
9)	Kentsel Mekan Kavramı ve Kentsel Mekanı Oluşturan Öğeler	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
10)	Kentsel Mekanda Kalite Kriterleri	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
11)	Kentsel Tasarım Araçları	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
12)	Kentsel Mekan Tasarımında Kent Donatıları	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
13)	Dünyadan Kentsel Tasarım Stratejileri	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
14)	Türkiye’de Kentsel Tasarım Stratejileri	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
15)	Kentsel Mekan Tasarımının Örnekler Üzerinden Okunması	Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford. Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi. Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam. Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s. Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10. Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania. Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York. Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press
16)	Final Sınavı	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Carmona, M., Heath,T., Oc, T. ve Tiesdell, S., 2003. Public Places-Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, Architectural Press, Oxford.
Gezer, H., 2008. Mekân ve Mekânın Algılaması, Mimarlıkta Malzeme, Sayı:7, s. 33-42, TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Subesi.
Gür Ş.,Ö., (1996). Mekan Örgütlenmesi, Kare Reklam.
Hillier, B., Musgrove, J. ve O’Sullivan, P. (1976). Knowledge and Design. In H. M. Proshansky, W. H. Ittelson, L. G. Rivlin (Eds.), Environmental Psychology; People and Their Physical Settings, Holt, Rinehart and Winston, Inc. Second Edition, 69-83 s.
Ittelson, W., H. (1973). Environmant Perceptionand Contemparary perceptual theory, Seminer Press, syf 10.
Lang, J., Burnette, C., Moleski, W., Vachon, D. (1974). Designing for Human Behavior: Architecture and The Behavior Sciences, Dowden, HutChingon and Ross Inc., Pennsylvania.

Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory; the Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design. Van Nostrand Reinhold, New York.
Lynch, K. (1960). Image of the city, Cambridge Mass, The M.İ.T. Press

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Tasarım alanında İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı özelinde mesleğin gerekliliklerini yerine getirebilecek teorik, tasarım ve teknik bilgiye sahip olur, edindiği bilgileri kuramsal-olgusal, bilişsel-uygulamalı boyutlarıyla akademik ve uygulamalı alanlarda kullanabilir.
2) Mesleğin yüklenebileceği görev ve sorumluluklar dahilinde çevresel, ekonomik ve toplumsal alanlarda ulusal ve uluslararası düzeyde duyarlılıklar ile ilgili ihtiyaçları tespit eder ve problemlere çözüm getirebilir.
3) Kullanıcı ihtiyaçları dahilinde oluşturduğu yapılı çevrelerde insan-çevre etkileşimini gözeten estetik yaklaşımla yaratıcı ve çağdaş tasarımlar oluşturabilir, tasarımlarını görsel, sözel ve yazılı olarak farklı iletişim kanallarından sunabilir.
4) Teori ve tasarım bilgisine dayalı olarak geliştirdiği tasarımların aşamalarını takip edebilir, tasarım sürecinde üretime dair analizler yapabilir, teorik bilgisini uygulama alanında yönetim ve yapım için kullanabilir.
5) Tasarım alanında güncel tartışmalara ve gelişmelere farklı teknolojik araçları kullanarak erişebilir, çeşitli bilgi kaynaklarından edindiği yenilikçi ve yaratıcı fikirleri güncel eğilimleri ve yeni teknolojileri alanında uygulayabilir.
6) Ulusal ve uluslararası standart ve yönetmelikleri değerlendirerek edindiği bilgileri, düşünceleri ve yaklaşımları kullanıcı ihtiyaçları dahilinde yorumlayarak analiz edebilir ve uygulamaya aktarabilir.
7) Alanıyla ilgili multidisipliner işbirliklerini değerlendirebilir, tasarım ve üretim aşamalarında takım çalışması yapabilir, oluşturduğu takımlara liderlik edebilir.
8) Kullanıcı ihtiyaçları dahilinde değişen koşullara göre mesleki sosyal ve toplumsal konulardaki sorumluluğunu bilir, kamu ve toplum hizmeti konularında insiyatif alarak alternatif çözümler geliştirebilir.
9) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımının yasal sorumluluklarını bilir, yaşam boyu öğrenme ilkesi dahilinde sürekli yenilenme beceresini geliştirir, meslek kuruluşları ile iletişimini sürdürerek güncel mesleki görev ve sorumlulukları hakkında gerekli bilgiye sahip olabilir.
10) Akademik olarak görsel, sözel ve yazılı iletişim becerilerine sahip olabilir, alanıyla ilgili özel araştırma konularının önemini anlayarak çağdaş İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı konuları dahilinde geliştirdiği eleştirel düşüncesini yerel ve ulusal platformlarda paylaşabilir.
11) Bilgi ve becerileri ile oluşturduğu tasarımlarını etkili temsil yöntemleri kullanarak ifade edebilir, çeşitli bilişim araçlarını ileri düzeyde kullanarak görsel ve yazılı sunum yapma becerisine sahip olabilir.
12) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı uygulamalarının toplumsal, çevresel, ulusal ve evrensel etkileri konusunda farkındalığa sahiptir, mesleğin etik değerleri dahilinde kullanıcı ve çalışanların sağlığı ve güvenliğinin önemini bilir.
13) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı mesleği özelinde ilişkide olduğu ulusal ve uluslararası sosyal ve kültürel değerlere saygılı, kültürel mirasın korunması ve aktarılmasında gerekli bilince sahip yerel özelliklerin sürdürülmesinde kişisel farkındalığa sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Tasarım alanında İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı özelinde mesleğin gerekliliklerini yerine getirebilecek teorik, tasarım ve teknik bilgiye sahip olur, edindiği bilgileri kuramsal-olgusal, bilişsel-uygulamalı boyutlarıyla akademik ve uygulamalı alanlarda kullanabilir.	5
2)	Mesleğin yüklenebileceği görev ve sorumluluklar dahilinde çevresel, ekonomik ve toplumsal alanlarda ulusal ve uluslararası düzeyde duyarlılıklar ile ilgili ihtiyaçları tespit eder ve problemlere çözüm getirebilir.	5
3)	Kullanıcı ihtiyaçları dahilinde oluşturduğu yapılı çevrelerde insan-çevre etkileşimini gözeten estetik yaklaşımla yaratıcı ve çağdaş tasarımlar oluşturabilir, tasarımlarını görsel, sözel ve yazılı olarak farklı iletişim kanallarından sunabilir.	5
4)	Teori ve tasarım bilgisine dayalı olarak geliştirdiği tasarımların aşamalarını takip edebilir, tasarım sürecinde üretime dair analizler yapabilir, teorik bilgisini uygulama alanında yönetim ve yapım için kullanabilir.	4
5)	Tasarım alanında güncel tartışmalara ve gelişmelere farklı teknolojik araçları kullanarak erişebilir, çeşitli bilgi kaynaklarından edindiği yenilikçi ve yaratıcı fikirleri güncel eğilimleri ve yeni teknolojileri alanında uygulayabilir.	5
6)	Ulusal ve uluslararası standart ve yönetmelikleri değerlendirerek edindiği bilgileri, düşünceleri ve yaklaşımları kullanıcı ihtiyaçları dahilinde yorumlayarak analiz edebilir ve uygulamaya aktarabilir.	5
7)	Alanıyla ilgili multidisipliner işbirliklerini değerlendirebilir, tasarım ve üretim aşamalarında takım çalışması yapabilir, oluşturduğu takımlara liderlik edebilir.	4
8)	Kullanıcı ihtiyaçları dahilinde değişen koşullara göre mesleki sosyal ve toplumsal konulardaki sorumluluğunu bilir, kamu ve toplum hizmeti konularında insiyatif alarak alternatif çözümler geliştirebilir.	5
9)	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımının yasal sorumluluklarını bilir, yaşam boyu öğrenme ilkesi dahilinde sürekli yenilenme beceresini geliştirir, meslek kuruluşları ile iletişimini sürdürerek güncel mesleki görev ve sorumlulukları hakkında gerekli bilgiye sahip olabilir.	4
10)	Akademik olarak görsel, sözel ve yazılı iletişim becerilerine sahip olabilir, alanıyla ilgili özel araştırma konularının önemini anlayarak çağdaş İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı konuları dahilinde geliştirdiği eleştirel düşüncesini yerel ve ulusal platformlarda paylaşabilir.	2
11)	Bilgi ve becerileri ile oluşturduğu tasarımlarını etkili temsil yöntemleri kullanarak ifade edebilir, çeşitli bilişim araçlarını ileri düzeyde kullanarak görsel ve yazılı sunum yapma becerisine sahip olabilir.	3
12)	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı uygulamalarının toplumsal, çevresel, ulusal ve evrensel etkileri konusunda farkındalığa sahiptir, mesleğin etik değerleri dahilinde kullanıcı ve çalışanların sağlığı ve güvenliğinin önemini bilir.	5
13)	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı mesleği özelinde ilişkide olduğu ulusal ve uluslararası sosyal ve kültürel değerlere saygılı, kültürel mirasın korunması ve aktarılmasında gerekli bilince sahip yerel özelliklerin sürdürülmesinde kişisel farkındalığa sahiptir.	4

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Ödev
Teknik gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ödev
Bireysel Proje
Sunum
Uzman / Jüri Değerlendirmesi

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			60