ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ (İNGİLİZCE)
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 52

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1416002002

Ders İsmi:

Wireless Communication

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
3	0	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Department Elective

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Çağatay ULUIŞIK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı telsiz haberleşmenin prensiblerine giriş yapmak ve hücresel radyo haberleşme sistemlerinin sistem tasarım temellerini vermektir.
Dersin İçeriği:	Mobil haberleşme çoğullama teknikleri: TDMA, FDMA, STM. Mobil haberleşmeye genel bir bakış, GSM, geniş spektrum, frekans sekmesi, hücre planlama ve hücre bölme, 3. nesil bilgisayar ağlarında haberleşme. Fiber Optik haberleşme.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Alınan sinyal gücünü hesaplamak için çeşitli kapalı ve açık alan yayılım modellerini uygulama
2) Verilen hücresel radyo sistemi için frekans planlamasını uygulama
3) Mobil radyo sistemlerinde kullanılan, farklı sayısal modülasyon teknikleri için bit hata analizi yapma
4) Çeşitli eşitleme ve çeşitlilik tekniklerini uygulama
5) Hücresel Radyo Sistemlerimde Kapasite ve/veya Kapsama Alanını İyileştirilmesi için çeşitli radio kaynak yönetim tekniklerini uygulanması
6) Kablosuz haberleşme için çeşitli kaynak ve kanal kodlama algoritmalarını uygulama
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Kablosuz haberleşme sistemlerine giriş	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
2)	Kablosuz yayılım – iç alan / dış alan, Friis Formülü, Kablosuz Bağlantılar ve Fresnel bölgeleri, kırılma ve kırınım, güç bütçe hesapları, iki ışınlı yansıma modeli, kenar kırınımı, istatistiksel yayılım modelleri	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
3)	Mobil Radyo Yayılımı: Küçük ölçekte sönüm ve çok yollu	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
4)	Hücresel Konsept: Frekans Yeniden Kullanımı, Kanal Atama Stratejileri, Devretme Stratejileri, Girişim ve Sistem Kapasitesi	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
5)	Hücresel sistemlerde Kapsama Alanı ve Kapasiteyi İyileştirme, Hücre Bölme, Bölgelendirme	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
6)	Sayısal Sinyallemenin Prensibleri, Temel Bant Darbe Algılama, Korelatör Alıcı, Uyumlu Filtre, Sıfır sembollerarası girişim için Nyquist Kriteri, Darbe Şekillendirme	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
7)	Ara sınav
8)	Sayısal Modülasyon Prensibleri, BPSK, QPSK, FSK, Gauss FSK, Hata Olasılığı Analizi	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
9)	Kanal Eşitleme Teknikleri, Çeşitlilik Teknikleri , Bağımsız Sönümlenme Yolları, Çeşitlilik Modeller,, İletim Çeşitliliği, Adaptif Sistemler, Verici ve Alıcı Antenler	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
10)	GSM (2. Nesil sistemler) Mimarisi, 3. Nesil Sistemler, Radyo Kaynak Yönetimi, Güç Kontrolü, Frekans Atlama	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
11)	Çoklu Erişim Teknikleri: TDMA, FDMA, CDMA	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
12)	MATLAB Örnekleri	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
13)	Bilgi Kaynaklarını Modelleme, Kaynak Kodlama Teoremi, Gürültülü Kanal Kodlama Teoremi, Kanal Kapasitesi, Güvenilir Haberleşme için Kodlama, Lineer Blok Kodları, Konvolüsyon Kodları	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
14)	Geleceğin Kablosuz Sistemleri: Gelecek Nesil Kablosuz Sistemlere Genel Bakış, 4. Nesil Kablosuz Ağlar, Çok Giriş Çok Çıkışlı Anten Sistemleri, Akıllı Antenler	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
15)	Final sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.
Diğer Kaynaklar:	T.S. Rappaport, Wireless Communications: Principles & Practice, Second Edition, Prentice Hall, 2002. A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005. J.G. Proakis and M. Salehi, Fundamentals of Communications Systems, Pearson, Prentice Hall, 2005.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi
2) Karmaşık Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
3) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
4) Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5) Karmaşık Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
6) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışabilme becerisi
7) Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi
8) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
9) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi
10) Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatı uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi
11) Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi
2)	Karmaşık Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
3)	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
4)	Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5)	Karmaşık Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
6)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışabilme becerisi
7)	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi
8)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
9)	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi
10)	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatı uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi
11)	Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Bireysel çalışma ve ödevi

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 60
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	8	112
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			158