PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1312211005

Ders İsmi:

Cognitive Psychology

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Zihinsel süreçlerin ele alınacağı bu dersin amacı; öğrencilere algı, dikkat mekanizmaları, bellek, dil vb. konularda teorik bilgiler vermektir. Öğrenciler bilişsel süreçlerin (biliş, algı, dikkat, bellek, dil vb.) kavramsal yapısını, ilgili modelleri ve sinirbilimsel açıklamalarını ve bu süreçlerle ilgili araştırma sonuçlarını edineceklerdir.
Dersin İçeriği:	Bu ders; bilişsel psikolojinin kısa tarihini, araştırma yöntemlerini ve paradigmalarını ve bilişsel sinirbilim, algı, dikkat, örüntü tanıma, bilginin temsili, bellek modelleri, bilinç durumları, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek, bellek güçlendirme teknikleri, görsel canlandırma ve dil gibi temel konuları içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Bilişsel psikolojinin temel kuramsal yaklaşım ve kavramları tanımlar,
2) Bilişsel psikolojinin doğmasına neden olan tarihsel geri plan ve “bilişsel devrimi” tartışır.
3) Bilişsel psikolojiyle bağlantılı diğer disiplinleri inceler,
4) Bilişsel süreçler ve beyin alanları arasındaki bağlantıları açıklar,
5) Duyum ve algıya özgü süreçleri değerlendirir.
6) Örüntü ve nesne tanıma kuramlarını tanımlar ve mukayese eder,
7) Dikkat türleri ve otomatikleşmeyi tanımlar; üç dikkat kuramının temel varsayımlarını ve farklarını ele alır.
8) Hafızayı tanımlar ve hafıza türlerini açıklar; hafıza alanına özgü temel araştırmaların sonuçlarını tartışır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
2)	Bilişsel Psikolojiye Giriş: Bilişsel Psikolojinin Kısa Tarihi	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
3)	Bilişsel Psikolojide Araştırma Metotları ve Paradigmalar	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
4)	Bilişsel Nörobilim	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
5)	Duyum ve Algı	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
6)	Örüntü Tanıma	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
7)	Dikkat	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
8)	ARA SINAV
9)	Bellek ve Bellek Modelleri	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
10)	Kısa Süreli Bellek	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
11)	Kısa Süreli Bellek	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
12)	Uzun Süreli Bellek	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
13)	Uzun Süreli Bellek	Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları. Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları. Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.
14)	FİNAL SINAVI

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Solso, R.L., MacLin, O.H. & MacLin M.K. (2022). Cognitive Psychology. (A. Ayçiçeği-Dinn, Çev.) Bilişsel Psikoloji (11.Baskı), İstanbul: Bilgi Kültür Sanat Yayınları.

Schultz, D., & Schultz, S. E. (2016). A History of Modern Psychology. (Y. Aslay, Çev.) Modern Psikoloji Tarihi. İstanbul: Kaknüs Yayınları.

Goldstein, E.B. (2013). Bilişsel Psikoloji. (Çev. Okhan Gündüz). Kaknüs Yayıncılık.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	7	98
Ara Sınavlar	1	5	5
Final	1	7	7
Toplam İş Yükü			152