Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
İşitme ve denge anatomi ve fizyolojisi
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
2) |
İşitme değerlendirmesi
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
3) |
Saf ses odyometresi
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
4) |
Akustik immitans
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
5) |
İşitme kayıpları
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
6) |
İşitme taramaları
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
7) |
Oto akustik emisyonlar
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
8) |
Ara Sınav
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
9) |
İşitsel potansiyeller
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
10) |
İşitsel nöropati spektrum bozukluğu
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
11) |
Pediatrik odyoloji ve değerlendirme
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
12) |
Geriatrik odyoloji ve değerlendirme
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
13) |
Baş dönmesi ve değerlendirilmesi;
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
14) |
Tinnitus ve değerlendirilmesi
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
15) |
Santral işitsel işlemleme ve özgül dil bozukluğu
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
16) |
Final Sınavı
|
1)Temel Odyoloji. Prof. Dr. Erol Belgin, Prof. Dr. Ayşe Sanem Şahlı. Güneş Kitapevleri
2)Odyolojide Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar, Prof. Dr. Mehmet Gündüz, Doç. Dr. Hayriye Karabulut, Nobel Tıp Kitabevleri |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Temel sağlık alanı ve dil ve konuşma terapisi meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi. |
4 |
2) |
Dil, konuşma, ses ve yutma problemlerini saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi. |
3 |
3) |
Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi. |
4 |
4) |
Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
5 |
5) |
Eğitim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması |
5 |
6) |
Dil ve konuşma terapisi alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
5 |
7) |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi. |
5 |
8) |
Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
5 |
9) |
Dil ve konuşma terapisi disiplinine özgü konularda deney/alan çalışması tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisi. |
5 |
10) |
Dil ve konuşma terapisi alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma. |
5 |
11) |
Mesleki etik ve sorumluluk bilinci. |
|