DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

5010003110

Ders İsmi:

Sanat Tarihi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
2			2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Zeynep Nur SAYGIN

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. Zeynep Nur SAYGIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:
Dersin İçeriği:

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	DERSE GİRİŞ
2)	İLK SANATSAL UYGARLIKLAR	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
3)	EGE UYGARLIKLARI VE GÖÇEBELER	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
4)	AKDENİZ'İN KLASİK UYGARLIKLARI	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
5)	AKDENİZ'İN KLASİK UYGARLIKLARI 2	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
6)	HRİSTİYAN SANATININ İLK FORMALRI	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
7)	QUIZ
8)	BATININ YÜKSELİŞİ	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
9)	İSLAM SANATI	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
10)	VİZE SINAVI
11)	ON BEŞİNCİ YÜZYILDA AVRUPA SANATI	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
12)	ON ALTINCI YÜZYILDA AVRUPA SANATI	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
13)	MEŞHUR SANAT ESERLERİ	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
14)	SANAT ESERLERİ ÇALIŞMASI	Germain Bazin, Sanat Tarihi Sanatın ilk Örneklerinden Günümüze, Kabalcı Yayınları, 2. baskı, 2020.
15)	GENEL TEKRAR
16)	FİNAL SINAVI

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) Temel sağlık alanı ve dil ve konuşma terapisi meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi.
2) Dil, konuşma, ses ve yutma problemlerini saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi.
3) Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi.
4) Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışabilme becerisi.
5) Eğitim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması
6) Dil ve konuşma terapisi alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
7) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi.
8) Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9) Dil ve konuşma terapisi disiplinine özgü konularda deney/alan çalışması tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisi.
10) Dil ve konuşma terapisi alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma.
11) Mesleki etik ve sorumluluk bilinci.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Temel sağlık alanı ve dil ve konuşma terapisi meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi.
2)	Dil, konuşma, ses ve yutma problemlerini saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi.
3)	Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi.
4)	Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışabilme becerisi.
5)	Eğitim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması
6)	Dil ve konuşma terapisi alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
7)	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi.
8)	Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9)	Dil ve konuşma terapisi disiplinine özgü konularda deney/alan çalışması tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisi.
10)	Dil ve konuşma terapisi alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma.
11)	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%