PSİKOLOJİ (DR)
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):8. Düzey QF-EHEA:3. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 31,72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

3071002007

Ders İsmi:

Nöropsikolojide Seçilmiş Metinler

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
3	0	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Anabilim Dalı/Lisansüstü Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Doktora

TYYÇ:8. Düzey

QF-EHEA:3. Düzey

EQF-LLL:8. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Telat Gül ŞENDİL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilerin nöropsikoloji çalışmaları hakkında kapsamlı bir bilgi birikimine sahip olmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Nöropsikoloji, psikoloji bilim dalı içerisinde oldukça öne çıkan ve sayısız araştırmanın yapıldığı önemli bir alt uzmanlık alanıdır. Bu derste, çeşitli güncel araştırma konuları örnekler üzerinden anlatılarak öğrencilerin alan hakkında kapsamlı bir bilgi birikimine sahibi olmaları hedeflenmektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Bilişsel nörobilim alanının temel kavramları, teorileri ve metodolojisi hakkında bilgi sahibidir.
2) Bellek, dikkat, dil, duygu düzenleme gibi bilişsel işlevlerin nöroanatomik temellerini anlama ve analiz etme becerisine sahiptir.
3) Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI), elektroensefalografi (EEG), pozitron emisyon tomografisi (PET) gibi bilişsel nörobilim araştırmalarında kullanılan temel yöntemleri anlar ve yorumlar.
4) Nöropsikolojik bozuklukların nedenleri, belirtileri, tanı yöntemleri ve tedavi seçenekleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Bilişsel nörobilim alanındaki güncel araştırma konularını bilir ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
6) Nöropsikolojik değerlendirme ve rehabilitasyon süreçlerinin temel prensiplerini bilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanıtımı Bilişsel nörobilim tanımı Temel kavramlar ve tarihçe	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
2)	Beyin yapıları ve işlevleri Bilişsel süreçlerin beyindeki temsili	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
3)	Bellek süreçleri ve beyin, Dikkat ve beyin	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
4)	Dil işlevleri ve beyin Duygu düzenleme ve beyin	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
5)	Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) Elektroensefalografi (EEG)	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
6)	Pozitron emisyon tomografisi (PET) Transkraniyal manyetik stimülasyon (TMS)	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
7)	Nöropsikolojik bozuklukların sınıflandırılması Nöropsikolojik değerlendirme yöntemleri Nöropsikolojik bozuklukların nedenleri ve belirtileri	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
8)	Ara Sınav
9)	Güncel bellek araştırmaları Dikkat ve odaklanma üzerine güncel çalışmalar	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
10)	Dil işlevleri ve beyin etkileşimi araştırmaları Duygu düzenleme ve nöropsikolojik mekanizmalar	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
11)	Nöropsikolojik değerlendirme süreçleri Nöropsikolojik müdahale yaklaşımları	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
12)	Nöropsikolojik Rehabilitasyon programları ve etkililiği	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
13)	Araştırma etiği ve bilişsel nörobilim Profesyonel uygulama standartları Mesleki gelişim ve kariyer olanakları	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
14)	Araştırma etiği ve bilişsel nörobilim Profesyonel uygulama standartları Mesleki gelişim ve kariyer olanakları	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
15)	Ders materyallerinin derlenmesi ve tekrarı Öğrencilerin sunum ve tartışmaları	Ders materyalleri, dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir.
16)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Çoğunlukla yabancı dilde yayınlanmış alana özgü güncel bilimsel çalışmalara dair araştırma makaleleri kullanılacaktır.
Diğer Kaynaklar:	Research articles on current scientific studies specific to the field, mostly published in foreign languages, will be used.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Psikoloji alanında bilimsel yöntemleri ve araştırma ilkelerini kullanarak sorunlara yaklaşma ve verileri objektif bir şekilde değerlendirme becerisi kazanma.
2) Psikolojik araştırmaları tasarlamayı, veri toplamayı, analiz etmeyi ve sonuçları bilimsel makaleler şeklinde yayımlamayı öğrenme.
3) Diğer araştırmacıların çalışmalarını eleştirel bir şekilde değerlendirme, bilimsel ve etik konularda diğer meslektaşlarla etkili iletişim kurma becerisi edinme.
4) Psikoloji alanında etik standartları anlama ve bu standartlara uygun bir şekilde davranma, meslektaşlarla işbirliği yapma ve etkili iletişim becerileri geliştirme.
5) Deneysel ve gelişim psikolojisi alanlarında psikolojik değerlendirme tekniklerini kullanarak bireylerin veya grupların davranışlarını değerlendirme becerisi kazanma.
6) Deneysel ve gelişim psikolojisi alanlarında derinlemesine bilgi ve uygulama becerileri geliştirme.
7) Bireyleri sosyal, kültürel ve çevresel faktörlerle birlikte değerlendirme, ekip çalışması yapabilme ve topluma psikoloji alanında hizmet sunma becerileri geliştirme.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikoloji alanında bilimsel yöntemleri ve araştırma ilkelerini kullanarak sorunlara yaklaşma ve verileri objektif bir şekilde değerlendirme becerisi kazanma.
2)	Psikolojik araştırmaları tasarlamayı, veri toplamayı, analiz etmeyi ve sonuçları bilimsel makaleler şeklinde yayımlamayı öğrenme.
3)	Diğer araştırmacıların çalışmalarını eleştirel bir şekilde değerlendirme, bilimsel ve etik konularda diğer meslektaşlarla etkili iletişim kurma becerisi edinme.
4)	Psikoloji alanında etik standartları anlama ve bu standartlara uygun bir şekilde davranma, meslektaşlarla işbirliği yapma ve etkili iletişim becerileri geliştirme.
5)	Deneysel ve gelişim psikolojisi alanlarında psikolojik değerlendirme tekniklerini kullanarak bireylerin veya grupların davranışlarını değerlendirme becerisi kazanma.
6)	Deneysel ve gelişim psikolojisi alanlarında derinlemesine bilgi ve uygulama becerileri geliştirme.
7)	Bireyleri sosyal, kültürel ve çevresel faktörlerle birlikte değerlendirme, ekip çalışması yapabilme ve topluma psikoloji alanında hizmet sunma becerileri geliştirme.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Quiz	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	10	150
Ödevler	1	8	8
Ara Sınavlar	1	4	4
Final	1	8	8
Toplam İş Yükü			215