BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 1312002075 | ||||||||
| Ders İsmi: | Selected Topics in Clinical Psychology | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Department Elective | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Ayşe AYÇİÇEĞİ DİNN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders, temel psikoterapi ilke ve tekniklerini, terapötik koşul ve becerileri, klinik ilk görüşme tekniklerini örnek uygulama örnekleri üzerinden öğretmeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, temel psikoterapi ilke ve teknikleri, terapötik koşul ve beceriler, klinik ilk görüşme teknikleri, ruhsal durum muayenesi, vaka formülasyonu ve psikoterapide karşılaşılan etik ikilemleri içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Psikoterapi nedir? | Makaleler |
| 2) | Klinik Görüşmeciler İçin Temel Gereklilikler | Makaleler |
| 3) | Klinik Görüşmede Temel Konular | Makaleler |
| 4) | Terapist Danışan İlişkisi | Makaleler |
| 5) | Terapötik Koşullar | Makaleler |
| 6) | Klinik İlk Görüşme - Anamnez alma | Makaleler |
| 7) | Klinik İlk Görüşme - Ruhsal durum muayenesi - Vaka Formülasyonu | Makaleler |
| 8) | Vize | Makaleler |
| 9) | Soru Sorma | makaleler |
| 10) | Yansıtma (Duygu Yansıtma & İçerik Yansıtma) | Makaleler |
| 11) | Yorumlama | Makaleler |
| 12) | Bağlama | Makaleler |
| 13) | Direnç | Makaleler |
| 14) | Etik İkilemler | Makaleler |
| 15) | Tartışma: Derse ilişkin geribildirim | Makaleler |
| 16) | Final sınavı | Makaleler |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ana kaynak: Sommers-Flanagan, J., & Sommers-Flanagan, R. (2015). Klinik Görüşme Psikolojik Değerlendirme Esasları. Akbaş G, Korkmaz L, çeviri. Ek Kaynaklar Hackney, H., & Cormier, S. (2008). Psikolojik danışma ilke ve teknikleri: Psikolojik yardım süreci el kitabı (T. Ergene, S. Aydemir Çev.). Ankara: Mentis Yayıncılık. |
| Diğer Kaynaklar: | Ana kaynak: Sommers-Flanagan, J., & Sommers-Flanagan, R. (2015). Klinik Görüşme Psikolojik Değerlendirme Esasları. Akbaş G, Korkmaz L, çeviri. Ek Kaynaklar Hackney, H., & Cormier, S. (2008). Psikolojik danışma ilke ve teknikleri: Psikolojik yardım süreci el kitabı (T. Ergene, S. Aydemir Çev.). Ankara: Mentis Yayıncılık. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
5 |
6 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 5 | 80 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınavlar | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||