| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Mühendisliğin tanımı; mühendisliği diğer alanlardan ayıran temel özellikler |
Schinzinger, R. Martin, M. W. (2000), Introduction to Engineering Ethics, Boston:McGraw Hill, İtü Merkez Kütüphane, TA 157 .S35 2000, p.260.
Mike W. Martin ve Roland Sclinzinger, 1989, Ethics in Engineering, McGraww-Hill.
|
| 2) |
Ahlak ve Etik Teorilerinin Tanımı |
Schinzinger, R. Martin, M. W. (2000), Introduction to Engineering Ethics, Boston:McGraw Hill, İtü Merkez Kütüphane, TA 157 .S35 2000, p.260.
Mike W. Martin ve Roland Sclinzinger, 1989, Ethics in Engineering, McGraww-Hill.
|
| 3) |
Toplumda ve Kurumlarda Etik, Etik Kurallar |
Schinzinger, R. Martin, M. W. (2000), Introduction to Engineering Ethics, Boston:McGraw Hill, İtü Merkez Kütüphane, TA 157 .S35 2000, p.260.
Mike W. Martin ve Roland Sclinzinger, 1989, Ethics in Engineering, McGraww-Hill.
|
| 4) |
Ulusal ve Uluslararası Etik ve Kurumsal Hedefler |
Schinzinger, R. Martin, M. W. (2000), Introduction to Engineering Ethics, Boston:McGraw Hill, İtü Merkez Kütüphane, TA 157 .S35 2000, p.260.
Mike W. Martin ve Roland Sclinzinger, 1989, Ethics in Engineering, McGraww-Hill.
|
| 5) |
Çevresel farkındalık, normların önemi |
Schinzinger, R. Martin, M. W. (2000), Introduction to Engineering Ethics, Boston:McGraw Hill, İtü Merkez Kütüphane, TA 157 .S35 2000, p.260.
Mike W. Martin ve Roland Sclinzinger, 1989, Ethics in Engineering, McGraww-Hill.
|
| 6) |
MATLAB/Octave programına giriş. |
Stephen J. Chapman, 2020, MATLAB Programming for Engineers, 6th edition, Cengage Learning, Boston.
https://www.mathworks.com/ |
| 7) |
MATLAB/Octave ile lineer denklem sistemlerinin çözümü |
Stephen J. Chapman, 2020, MATLAB Programming for Engineers, 6th edition, Cengage Learning, Boston.
https://www.mathworks.com/
|
| 8) |
Ara Sınav |
|
| 9) |
MATLAB/Octave ve temel matris bileşenleri |
Stephen J. Chapman, 2020, MATLAB Programming for Engineers, 6th edition, Cengage Learning, Boston.
https://www.mathworks.com/ |
| 10) |
MATLAB/Octave ve istatistik |
Stephen J. Chapman, 2020, MATLAB Programming for Engineers, 6th edition, Cengage Learning, Boston.
https://www.mathworks.com/
|
| 11) |
MATLAB/Octave Sembolik Araç Kutusu kullanımı ve sembolik işlemler |
Stephen J. Chapman, 2020, MATLAB Programming for Engineers, 6th edition, Cengage Learning, Boston.
https://www.mathworks.com/
|
| 12) |
İleri seviye MATLAB/Octave uygulamaları |
Stephen J. Chapman, 2020, MATLAB Programming for Engineers, 6th edition, Cengage Learning, Boston.
www.mathworks.com |
| 13) |
Mühendis odaları, mühendislerin hak ve sorumlulukları, standartlar, imza yetkisi |
https://www.tmmob.org.tr/ |
| 14) |
Konuların gözden geçirilmesi |
|
| 15) |
Final sınavı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve bilgisayar mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. |
|
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
| 3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
|
| 4) |
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
|
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
| 6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
| 7) |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
| 8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
| 9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| 11) |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
