BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 2000002017 | ||||||||
| Ders İsmi: | Unix/Linux Sistem Programcılığı | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Esma TAYRAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders Bilgisayar Biliminde lisans dersi olarak UNIX/Linux kabuk programlama araçları hakkında verilmektedir. Ders UNIX işletim sistemine genel bir bakış verir, kullanıcılara ve programcılara sağlanan araçları tanıtır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, UNIX/Linux işletim sistemi üzerine Bilgisayar Biliminde lisans dersidir. Ders, işletim sisteminin geniş bir görünüşünü sunarken, dersin odaklandığı ana konular Bash programlama ve sistem yönetimidir. Öğrenciler, işletim sisteminde komut ve betik programlamayı ve kullanmayı pratik olarak öğrenecek ve UNIX ortamını tanıyacaktır. Ders, modern işletim sistemleri bilgisini ve programlamanın temelleri hakkında pratik beceriyi önkoşul olarak ihtiyaç kılmaktadır. Öğrencilerden, dönem projesi kapsamında uygun teknik kod yazma becerilerini geliştirmeye yönelik bir betik programlama projesi istenecektir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | UNIX/Linux Tarihi ve Komut Satırı Arayüzüne Giriş | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 2) | Dosya Sistemi ve Komutları | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 3) | Bash Kabuğu | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 4) | Betik Programlama | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 5) | Düzenli İfadeler | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 6) | Akan Düzenleyici: sed | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 7) | Awk Programlama Dili | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 8) | Ara Sınav | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 9) | Metin İşleme | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 10) | Sistem Yönetimi | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 11) | İleri Betik Programlama | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 12) | Komutlar ve Betikler | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 13) | Python Programlama Dili, Kısım I | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 14) | Python Programlama Dili, Kısım II | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
| 15) | Final Sınavı | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Bash betik programlama üzerine çevrimiçi kaynak kitap: http://tldp.org/LDP/abs/html |
| Diğer Kaynaklar: | The Linux Command Line: A Complete Introduction, William E. Shotts, Jr., ISBN-13: 978-1-59327-389-7 (linuxcommand.org adresinden ücretsiz indirilebilir) Jonathan Corbet, Alessandro Rubini, Greg-Koah Hartman, "Linux Device Drivers", O'Reilly, 2005, ISBN 0-596-00590-3. (http://lwn.net/Kernel/LDD3/) Core Python Programming, Wesley J. Chun, ISBN 0-13-226993-7 UNIX Shells by Example, Fourth Edition, Ellie Quigley, ISBN: 013147572X |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarındaki bilgi birikimini yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama ile ilgili problemlerinin çözümüne uygulama becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2) Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama alanına özgü sorunları analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun yazılım gereksinimlerini belirleme ve tanımlama becerisine sahip olmak. | ||||||
| 3) Belirlenen gereksinimleri karşılayacak yazılım sistemini, sistem parçasını, işlemi veya programı tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 4) Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama uygulamaları için modern teknik ve programlama araçlarını kullanma becerisine sahip olmak. | ||||||
| 5) Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama disiplini ve disiplinler arası takımlarda veya bireysel olarak etkin biçimde çalışabilmek için gerekli iş yeteneklerini ortaya koyabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 6) Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlarının analiz, tasarım, uygulama, doğrulama, geçerleme ve bakım süreçlerini uygulayarak geliştirilmesindeki yaklaşımları uygulama becerisine sahip olmak. | ||||||
| 7) Yazılım ve bilgisayar programlama alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilincine sahip olmak. | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarındaki bilgi birikimini yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama ile ilgili problemlerinin çözümüne uygulama becerisine sahip olmak. | 1 |
| 2) | Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama alanına özgü sorunları analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun yazılım gereksinimlerini belirleme ve tanımlama becerisine sahip olmak. | 3 |
| 3) | Belirlenen gereksinimleri karşılayacak yazılım sistemini, sistem parçasını, işlemi veya programı tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerisine sahip olmak. | 2 |
| 4) | Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama uygulamaları için modern teknik ve programlama araçlarını kullanma becerisine sahip olmak. | 4 |
| 5) | Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlama disiplini ve disiplinler arası takımlarda veya bireysel olarak etkin biçimde çalışabilmek için gerekli iş yeteneklerini ortaya koyabilme becerisine sahip olmak. | 4 |
| 6) | Yazılım sistemlerini geliştirme ve bilgisayar programlarının analiz, tasarım, uygulama, doğrulama, geçerleme ve bakım süreçlerini uygulayarak geliştirilmesindeki yaklaşımları uygulama becerisine sahip olmak. | 4 |
| 7) | Yazılım ve bilgisayar programlama alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilincine sahip olmak. | 2 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Akran Değerlendirmesi | |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Problem Çözme | |
| Soru cevap/ Tartışma | |
| Örnek olay çalışması | |
| Web Tabanlı Öğrenme | |
| Staj/Yerinde Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Sunum | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 104 | ||