BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 1312311001 | ||||||||
| Ders İsmi: | Child and Adolescent Psychopathology | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi Rahşan Ezgi DÖNMEZER |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | ... |
| Dersin İçeriği: | 1.Hafta: Çocuk ve ergen ruh sağlığı kavramı, çocuk ve ergen klinik görüşmede temel farklılıklar, çocuk ve ergenlerde gelişim dönemleri 2. Hafta: Çocuk ve ergenlerin ruh sağlığı değerlendirmesi, anamnez alma, çocuk ve ergenlerde ilk klinik görüşmenin düzenlenmesi, vaka örnekleri 3. Hafta: Anksiyete Bozuklukları 4. Hafta: Depresyon 5. Hafta: Travma ve İstismar 6. Hafta: Nörogelişimsel Bozukluklar 7. Hafta: Nörogelişimsel Bozukluklar 8. Hafta: Vize Sınavı 9. Hafta: Çocuk ve Ergenlerde Psikoz 10. Hafta: Dışa Atım Bozuklukları 11. Hafta: Yıkıcı ve Davranış Bozuklukları ve Madde Kullanımı 12. Hafta: Beslenme ve Yeme Bozuklukları 13. Hafta: Çocuk ve Ergenlerde Aciller 14. Hafta: Vaka Tartışmaları 15. Hafta Final Sınavı |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | 1.Hafta: Çocuk ve ergen ruh sağlığı kavramı, çocuk ve ergen klinik görüşmede temel farklılıklar, çocuk ve ergenlerde gelişim dönemleri | |
| 2) | 2. Hafta: Çocuk ve ergenlerin ruh sağlığı değerlendirmesi, anamnez alma, çocuk ve ergenlerde ilk klinik görüşmenin düzenlenmesi, vaka örnekleri | |
| 3) | 3. Hafta: Anksiyete Bozuklukları | |
| 4) | 4. Hafta: Depresyon | |
| 5) | 5. Hafta: Travma ve İstismar | |
| 6) | 6. Hafta: Nörogelişimsel Bozukluklar | |
| 7) | 7. Hafta: Nörogelişimsel Bozukluklar | |
| 8) | 8. Hafta: Vize Sınavı | |
| 9) | 9. Hafta: Çocuk ve Ergenlerde Psikoz | |
| 10) | 10. Hafta: Dışa Atım Bozuklukları | |
| 11) | 11. Hafta: Yıkıcı ve Davranış Bozuklukları ve Madde Kullanımı | |
| 12) | 12. Hafta: Beslenme ve Yeme Bozuklukları | |
| 13) | 13. Hafta: Çocuk ve Ergenlerde Aciller | |
| 14) | 14. Hafta: Vaka Tartışmaları | |
| 15) | 15. Hafta Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | ... |
| Diğer Kaynaklar: | Kurt , G. (Dü.). (2020). Çocuk Ruh Sağlığı. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Örnek olay çalışması |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Quiz | 1 | % 20 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 6 | 78 |
| Laboratuvar | 2 | 5 | 10 |
| Uygulama | 2 | 5 | 10 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 2 | 6 | 12 |
| Sunum / Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Proje | 2 | 6 | 12 |
| Ödevler | 2 | 6 | 12 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınavlar | 1 | 6 | 6 |
| Rapor Teslimi | 2 | 6 | 12 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 180 | ||