BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| DEPARTMENT OF SOFTWARE ENGINEERING (ENGLISH) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Qualification Awarded | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| Bachelor's (First Cycle) Degree | 4 | 240 | FULL TIME |
TYÇ, TR-NQF-HE, EQF-LLL, ISCED (2011):Level 6 QF-EHEA:First Cycle TR-NQF-HE, ISCED (1997-2013): 48,52 |
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TYYC & Program Outcomes Matrix
48 - Computing
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 48 - Computing |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 48 - Computing |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
52 - Engineering and Engineering Trades
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 52 - Engineering and Engineering Trades |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 52 - Engineering and Engineering Trades |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||