TELE-SAĞLIK TEKNİKERLİĞİ
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 22,31,44,72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

2031002002

Ders İsmi:

Dijital Hasta Kayıtları

Ders Yarıyılı:

Bahar
Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
2	0	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Döne KAPLAN

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, sağlık hizmetlerinde kullanılan dijital hasta kayıt sistemlerinin yapısını, işleyişini ve bileşenlerini tanıtarak öğrencilere elektronik sağlık kayıtları (EHR), kişisel sağlık kayıtları (PHR), e-Nabız entegrasyonu, veri güvenliği, gizlilik, standartlar (HL7, FHIR, ICD-10, SNOMED CT) ve sağlık bilişim mevzuatı hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin dijital hasta kayıtlarını doğru şekilde oluşturma, güncelleme, yönetme, arşivleme ve güvenli veri paylaşımı süreçlerini öğrenmeleri; sağlık hizmetlerinde etkin, doğru ve erişilebilir veri yönetimi sağlayabilecek yetkinliğe ulaşmaları hedeflenir.

Dersin İçeriği:

Bu ders, sağlık hizmetlerinde kullanılan dijital hasta kayıtlarının yapısını, işleyişini ve yönetimini kapsamaktadır. İçerikte elektronik sağlık kayıtları (EHR), kişisel sağlık kayıtları (PHR), klinik bilgi sistemleri, hasta bilgi yönetim sistemleri (HBYS), e-Nabız entegrasyonu ve veri paylaşım süreçleri ele alınır. Öğrenciler, dijital kayıt oluşturma, düzenleme, arşivleme, kodlama (ICD-10, SNOMED CT), standartlara uygun veri girişleri (HL7, FHIR), veri güvenliği, gizlilik, erişim yetkilendirme, log yönetimi ve KVKK mevzuatı çerçevesinde veri koruma süreçlerini öğrenir. Ayrıca klinik süreçlerde kullanılan dijital formlar, laboratuvar ve görüntüleme sonuçlarının kaydı, hasta izlem modülleri, sistem entegrasyonları, kullanıcı arayüzleri ve sağlık bilişim altyapısının işleyişi uygulamalı örnekler ile incelenir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Dijital hasta kayıtlarının temel bileşenlerini ve işleyişini açıklar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Elektronik sağlık kayıtları (EHR) ve kişisel sağlık kayıtları (PHR) sistemlerini etkin şekilde kullanır.
2) Hasta verilerini doğru, eksiksiz ve standartlara uygun (HL7, FHIR, ICD-10, SNOMED CT) biçimde kaydeder.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Dijital hasta kayıtlarında veri güvenliği, gizlilik ve KVKK kapsamındaki yükümlülükleri uygular.
Öğrenme Yetkinliği
1) Hasta kayıtlarında erişim yetkilendirme, log yönetimi ve veri paylaşım süreçlerini yönetir.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Laboratuvar, görüntüleme ve klinik dokümantasyon modüllerini kullanarak hasta verilerini sistematik şekilde günceller.
2) Dijital hasta kayıtlarını arşivleme, yedekleme ve doğru şekilde raporlama becerisi gösterir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Sağlık bilişimi sistemleri ile klinik süreçler arasında entegrasyon kurarak etkili ve güvenilir veri yönetimi sağlar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dijital Hasta Kayıtlarına Giriş	ders sunumu
2)	Elektronik Sağlık Kayıtları (EHR) Yapısı ve Bileşenleri	ders sunumu
3)	Kişisel Sağlık Kayıtları (PHR) ve Hasta Portal Sistemleri	ders sunumu
4)	Hasta Bilgi Yönetim Sistemleri (HBYS) ve Klinik Modüller	ders sunumu
5)	Veri Standartları: HL7, FHIR, ICD-10, SNOMED CT	ders sunumu
6)	Veri Girişi, Kodlama ve Klinik Dokümantasyon	ders sunumu
7)	e-Nabız, Entegrasyonlar ve Veri Paylaşımı	ders sunumu
8)	Ara Sınav	ders sunumu
9)	Veri Güvenliği, Gizlilik, KVKK ve Erişim Yönetimi	ders sunumu
10)	Log Yönetimi, Kullanıcı Yetkilendirme ve İzleme Sistemleri	ders sunumu
11)	Laboratuvar, Görüntüleme ve Klinik Sonuçların Dijital Kaydı	ders sunumu
12)	Arşivleme, Yedekleme, Veri Saklama Politikaları	ders sunumu
13)	Sistem Entegrasyonu ve Veri Akış Yönetimi	ders sunumu
14)	Genel Tekrar, Uygulama Senaryoları ve Final Hazırlığı	ders sunumu

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	ders sunumları
Diğer Kaynaklar:	Hastane Bilgi Yönetim Sistemleri ve Sağlık Bilişimi – Editör: Ç. Kahyaoğlu Sağlık Bilişim Sistemleri – D. Aydın, B. Yurdakul

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Temel ve ileri yaşam desteği konusunda açıklar ve uygular.
11) Tele-sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan ekipmanları tanımlar ve kullanır.
12) Tele-sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar.
13) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.	2
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.	3
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.	5
4)	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.	3
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.	3
6)	Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.	4
7)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.	4
8)	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.	4
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.	3
10)	Temel ve ileri yaşam desteği konusunda açıklar ve uygular.	4
11)	Tele-sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan ekipmanları tanımlar ve kullanır.	3
12)	Tele-sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar.	3
13)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Sunum	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Sunum / Seminer	1	17	17
Ara Sınavlar	1	8	8
Final	1	17	17
Toplam İş Yükü			84