YAŞLI BAKIMI
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

2028121004

Ders İsmi:

Yaşlı Bakım İlke ve Uygulamaları II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
2	2	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Meliha AKPINAR

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. Meliha AKPINAR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:
Dersin İçeriği:

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta

Konu

Ön Hazırlık

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) Yaşlı sağlığı, kronik hastalık yönetimi ve bakım uygulamalarında kanıta dayalı temel ve güncel bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre sürdürülebilirliği, enfeksiyon kontrolü ve bakım hizmetlerinde kalite yönetimi süreçlerini açıklar.
3) Yaşlı bakımına yönelik hukuki düzenlemeleri, hasta ve yaşlı haklarını, etik ilke ve sorumlulukları tanımlar.
4) Türkiye’de yaşlı bakım hizmet sunum modellerini (huzurevi, gündüz bakım, evde bakım vb.) ve destek sistemlerini açıklar.
5) Yaşlanma kuramlarını (biyolojik, psikolojik ve sosyal teoriler) bakım uygulamalarına bağlı olarak yorumlar.
6) Geriatriye özgü sık görülen sendromları (kırılganlık, sarkopeni, bası yarası, demans süreçleri vb.) tanımlar ve ilişkilendirir.
7) Yaşlanma ve yaşlılığın fizyolojisini, organ sistemlerindeki değişimleri ve beslenme-uyku-performans etkilerini açıklar.
8) Alanı ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder ve bakım uygulamalarına entegre eder.
9) Bakımda kullanılan bilişim teknolojilerini (bakım yazılımları, dijital kayıt sistemleri, eğitim araçları vb.) etkin kullanır.
10) Yaşlı bakımında karşılaşılan problemleri analitik ve eleştirel bir bakışla değerlendirir, çözüm ve bakım planı önerisi sunar.
11) Yaşlı bireylerin fiziksel, psikolojik ve sosyal ihtiyaçlarına uygun destek ve aktivite programı planlar ve uygular.
12) Temel düzeyde rehabilitasyon ve egzersiz süreçlerini (mobilizasyon, pozisyonlama, kas gücü ve denge destekleme vb.) tanımlar ve uygular.
13) Bası yarası önleme ve bakım protokollerini uygular; risk değerlendirmesi yapar.
14) Yaşam bulgularını ölçer ve kayıt altına alır.
15) Beklenmeyen karmaşık durumlarda ekip içinde sorumluluk alır, multidisipliner bakım iletişimini sürdürür.
16) Hastalık ve ilaç süreçlerinde bakım tekniklerini uygular ve ilgili uzmanlara doğru geri bildirim sağlar.
17) Kariyer planlaması, bakımda yenilikçi yaklaşımlar ve yaşam boyu öğrenme konusunda farkındalık gösterir.
18) Alanındaki bilimsel yayınları, rehberleri ve bakım protokollerini düzenli takip eder.
19) Mesleki bilgi ve bakım planlarını yazılı ve sözlü olarak anlaşılır, profesyonel bir dille sunar.
20) Bakım sürecinde yaşlı birey ve ailesiyle terapötik iletişim kurar; psikososyal destek sağlayacak yönlendirmeleri yapar.
21) Uygulamalı bakım eğitim içeriklerini dijital araçlarla aktarır ve raporlar.
22) Verilerin toplanması, uygulanması ve raporlanması süreçlerinde etik, kültürel ve bilimsel ilkelere bağlı çalışır.
23) Toplumda yaşlılık algısı ve farkındalığının güçlendirilmesine katkı sağlayacak eğitim ve bilgilendirme faaliyetleri yürütür.
24) Yaşlı bireylerin günlük yaşam aktivitelerini destekleme ve bağımsızlıklarını artırmaya yönelik bakım planı uygular.
25) Yaşlı beslenmesi, uyku yönetimi ve hidrasyon izlemine yönelik temel bakım müdahalelerini planlar ve uygular.
26) Temel demans ve bilişsel bozukluk süreçlerinde güvenli bakım ortamını organize eder.
27) İlkyardım ve acil durumlarda yaşlı bireye uygun müdahale algoritmalarını uygular.
28) Yaşlı bakımında çevre düzenlemesi ve güvenli transfer tekniklerini uygular.
29) Yaşlı birey için ilaç kullanım takibini ve doğru kayıt süreçlerini uygular, olası yan etkileri izler ve raporlar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Yaşlı sağlığı, kronik hastalık yönetimi ve bakım uygulamalarında kanıta dayalı temel ve güncel bilgilere sahip olur.	2
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre sürdürülebilirliği, enfeksiyon kontrolü ve bakım hizmetlerinde kalite yönetimi süreçlerini açıklar.	1
3)	Yaşlı bakımına yönelik hukuki düzenlemeleri, hasta ve yaşlı haklarını, etik ilke ve sorumlulukları tanımlar.	2
4)	Türkiye’de yaşlı bakım hizmet sunum modellerini (huzurevi, gündüz bakım, evde bakım vb.) ve destek sistemlerini açıklar.	2
5)	Yaşlanma kuramlarını (biyolojik, psikolojik ve sosyal teoriler) bakım uygulamalarına bağlı olarak yorumlar.	4
6)	Geriatriye özgü sık görülen sendromları (kırılganlık, sarkopeni, bası yarası, demans süreçleri vb.) tanımlar ve ilişkilendirir.	3
7)	Yaşlanma ve yaşlılığın fizyolojisini, organ sistemlerindeki değişimleri ve beslenme-uyku-performans etkilerini açıklar.	4
8)	Alanı ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder ve bakım uygulamalarına entegre eder.	2
9)	Bakımda kullanılan bilişim teknolojilerini (bakım yazılımları, dijital kayıt sistemleri, eğitim araçları vb.) etkin kullanır.	4
10)	Yaşlı bakımında karşılaşılan problemleri analitik ve eleştirel bir bakışla değerlendirir, çözüm ve bakım planı önerisi sunar.	3
11)	Yaşlı bireylerin fiziksel, psikolojik ve sosyal ihtiyaçlarına uygun destek ve aktivite programı planlar ve uygular.	1
12)	Temel düzeyde rehabilitasyon ve egzersiz süreçlerini (mobilizasyon, pozisyonlama, kas gücü ve denge destekleme vb.) tanımlar ve uygular.	4
13)	Bası yarası önleme ve bakım protokollerini uygular; risk değerlendirmesi yapar.	2
14)	Yaşam bulgularını ölçer ve kayıt altına alır.	3
15)	Beklenmeyen karmaşık durumlarda ekip içinde sorumluluk alır, multidisipliner bakım iletişimini sürdürür.	2
16)	Hastalık ve ilaç süreçlerinde bakım tekniklerini uygular ve ilgili uzmanlara doğru geri bildirim sağlar.	3
17)	Kariyer planlaması, bakımda yenilikçi yaklaşımlar ve yaşam boyu öğrenme konusunda farkındalık gösterir.	3
18)	Alanındaki bilimsel yayınları, rehberleri ve bakım protokollerini düzenli takip eder.	4
19)	Mesleki bilgi ve bakım planlarını yazılı ve sözlü olarak anlaşılır, profesyonel bir dille sunar.
20)	Bakım sürecinde yaşlı birey ve ailesiyle terapötik iletişim kurar; psikososyal destek sağlayacak yönlendirmeleri yapar.
21)	Uygulamalı bakım eğitim içeriklerini dijital araçlarla aktarır ve raporlar.
22)	Verilerin toplanması, uygulanması ve raporlanması süreçlerinde etik, kültürel ve bilimsel ilkelere bağlı çalışır.
23)	Toplumda yaşlılık algısı ve farkındalığının güçlendirilmesine katkı sağlayacak eğitim ve bilgilendirme faaliyetleri yürütür.
24)	Yaşlı bireylerin günlük yaşam aktivitelerini destekleme ve bağımsızlıklarını artırmaya yönelik bakım planı uygular.
25)	Yaşlı beslenmesi, uyku yönetimi ve hidrasyon izlemine yönelik temel bakım müdahalelerini planlar ve uygular.
26)	Temel demans ve bilişsel bozukluk süreçlerinde güvenli bakım ortamını organize eder.
27)	İlkyardım ve acil durumlarda yaşlı bireye uygun müdahale algoritmalarını uygular.
28)	Yaşlı bakımında çevre düzenlemesi ve güvenli transfer tekniklerini uygular.
29)	Yaşlı birey için ilaç kullanım takibini ve doğru kayıt süreçlerini uygular, olası yan etkileri izler ve raporlar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Uygulama	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100