PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE)
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 31

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1312002109

Ders İsmi:

Psychological First-Help

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
3	0	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Department Elective

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Rahşan Ezgi DÖNMEZER

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilere psikolojik kriz durumlarında bireylerin ihtiyaç duyduğu ilk yardım müdahalelerini öğretmek ve uygulama becerilerini geliştirmektir. Ayrıca, öğrencilerin empati, iletişim becerileri ve psikolojik dayanıklılıklarını artırmak hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği:	Psikolojik İlk Yardımın Temelleri Kriz Müdahalesi Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Acil Durumlar için İletişim Becerileri Empati ve Dinleme Becerileri Kendine Yardım ve Meslektaş Destek Stratejileri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Psikolojik ilk yardımın temel prensiplerini anlama ve uygulayabilme.
2) Travma sonrası bireylere nasıl destek olunacağını kavrama.
3) Kriz müdahalesi tekniklerini öğrenme ve uygulama becerisi kazanma.
4) Etkili iletişim ve empati becerilerini geliştirme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Kendi ruh sağlığını koruma ve meslektaş destek sistemlerini kullanma.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Psikolojik İlk Yardımın Önemi	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
2)	Psikolojik İlk Yardımın Temelleri	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
3)	Kriz Müdahalesine Giriş	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
4)	Acil Durumlarda İletişim	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
5)	Dinleme ve Empati	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
6)	Travma ve TSSB	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
7)	Kendine Yardım Stratejileri	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
8)	Meslektaş Destek Sistemleri	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
9)	Çocuklar ve Gençler için Psikolojik İlk Yardım	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
10)	Yaşlılar için Psikolojik İlk Yardım	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
11)	Kültürel Farkındalık ve Psikolojik İlk Yardım	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
12)	Zorlaştırıcı Faktörler ve Müdahale Stratejileri	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
13)	Grup Müdahale Teknikleri	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
14)	Uygulama ve Simülasyon Çalışmaları	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
15)	Vaka Çalışmaları	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
16)	Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	"Psikolojik İlk Yardım Kılavuzu" (Ulusal Ruh Sağlığı Birliği) "Kriz Müdahale Stratejileri" (Jeffrey T. Mitchell)
Diğer Kaynaklar:	"Psychological First Aid Guide" (National Alliance for Mental Health) "Crisis Intervention Strategies" (Jeffrey T. Mitchell)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	1	2	2	3
Program Kazanımları
1) Psikoloji ile ilgili kuram, farklı yaklaşım ve bakış açılarına sahip olup ilgili temel kavram ve terimleri bilir.
2) Tarihsel bir bakış açısı ile psikolojinin bilim olma sürecini, bu süreçteki duygusal, davranışsal ve zihinsel süreçlere olan yaklaşımını ve bu süreçleri araştırmak için kullanılan bilimsel yöntemleri bilir.
3) Psikolojinin alt alanlarının çalışma konu ve yöntemlerini bilir ve bu alanlarda çalışan psikologların görevlerini tanımlar.
4) İnsanı biyolojik, psikolojik, sosyolojik ve kültürel bir bütün olarak ele alır ve bu anlamda ilgili disiplinlerle ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
5) Psikolojinin temel kuram, yaklaşım ve bakış açılarının (davranışsal, biyolojik, bilişsel, evrimsel, hümanistik, psikodinamik ve sosyokültürel) belirgin vurgularını bilir.
6) Psikolojik değerlendirmenin temel ilke ve yöntemlerini bilir ve temel düzey görüşme becerilerini kazanır.
7) Psikolojinin ilgili alt alanlarında sık kullanılan ölçüm araçlarına ilişkin temel düzey bilgilere sahip olur.
8) Psikoloji alanında araştırma yapmak için gereken, problem bulma, araştırma deseni oluşturma, veri toplama, uygun veri analizini belirleme, bulguları yorumlama ve raporlama bilgi ve becerisine sahiptir.
9) Psikolojide bilimsel düşünce anlayışına hakimdir; eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerini kullanır.
10) Psikolojinin etik ilkelerini, değerlerini ve uygulamalarını bilir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikoloji ile ilgili kuram, farklı yaklaşım ve bakış açılarına sahip olup ilgili temel kavram ve terimleri bilir.
2)	Tarihsel bir bakış açısı ile psikolojinin bilim olma sürecini, bu süreçteki duygusal, davranışsal ve zihinsel süreçlere olan yaklaşımını ve bu süreçleri araştırmak için kullanılan bilimsel yöntemleri bilir.
3)	Psikolojinin alt alanlarının çalışma konu ve yöntemlerini bilir ve bu alanlarda çalışan psikologların görevlerini tanımlar.
4)	İnsanı biyolojik, psikolojik, sosyolojik ve kültürel bir bütün olarak ele alır ve bu anlamda ilgili disiplinlerle ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
5)	Psikolojinin temel kuram, yaklaşım ve bakış açılarının (davranışsal, biyolojik, bilişsel, evrimsel, hümanistik, psikodinamik ve sosyokültürel) belirgin vurgularını bilir.
6)	Psikolojik değerlendirmenin temel ilke ve yöntemlerini bilir ve temel düzey görüşme becerilerini kazanır.
7)	Psikolojinin ilgili alt alanlarında sık kullanılan ölçüm araçlarına ilişkin temel düzey bilgilere sahip olur.
8)	Psikoloji alanında araştırma yapmak için gereken, problem bulma, araştırma deseni oluşturma, veri toplama, uygun veri analizini belirleme, bulguları yorumlama ve raporlama bilgi ve becerisine sahiptir.
9)	Psikolojide bilimsel düşünce anlayışına hakimdir; eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerini kullanır.
10)	Psikolojinin etik ilkelerini, değerlerini ve uygulamalarını bilir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Quiz	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	6	96
Küçük Sınavlar	1	4	4
Ara Sınavlar	1	4	4
Final	1	8	8
Toplam İş Yükü			160