BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| LİSANS DERECESİ | 4 | 240 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
|
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 1312002098 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Cognitive Neuroscience | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | |||||||||||
| Dersin Türü: | Department Elective | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Telat Gül ŞENDİL | ||||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bilişsel Sinirbilim dersinin amacı, öğrencilere bilişsel işlevlerin ve davranışların sinirsel temellerini anlama ve analiz etme becerisi kazandırmaktır. Bu dersle, öğrenciler beyin yapıları arasındaki ilişkileri ve bu yapıların bilişsel süreçler üzerinde nasıl bir etki yarattığını öğreneceklerdir. |
| Dersin İçeriği: | Ders, bilişsel sinirbilimin temel kavramları, araştırma yöntemleri, bilişsel işlevlerin beyinde nasıl organize edildiği ve çeşitli bilişsel bozuklukların sinirsel temelleri üzerine odaklanacaktır. İçerik; dikkat, hafıza, dil, öğrenme, duygusal işleme ve karar verme gibi konuları içerecektir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş ve Bilişsel Sinirbilimin Temelleri | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 2) | Araştırma Yöntemleri ve Beyin Görüntüleme Teknikleri | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 3) | Dikkat ve Algılama | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 4) | Hafıza Sistemleri | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 5) | Dil ve Beyin | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 6) | Öğrenme ve Plastisite | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 7) | Duygusal İşleme ve Beyin | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 8) | Karar Verme ve Yürütücü İşlevler | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 9) | Motor Sistemler ve Hareket | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 10) | Sosyal Biliş ve Beyin | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 10) | Sosyal Biliş ve Beyin | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 11) | Bilişsel Bozukluklar ve Nöropsikoloji | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 12) | Uyku ve Bilinç | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 13) | Beyin Gelişimi ve Yaşlanma | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 14) | Bilişsel Gelişim | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 15) | Yapay Zeka ve Bilişsel Sinirbilim | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| 16) | Özet ve Genel Gözden Geçirme | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
| Diğer Kaynaklar: | Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., & Mangun, G.R. (2021). Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Quiz | 1 | % 20 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 6 | 96 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||