BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İÇ MEKAN TASARIMI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| ÖNLİSANS DERECESİ | 2 | 120 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 21,48,54,58 |
|
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 2023121006 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Bilgisayar Destekli Tasarım I | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | Öğrencilere, çizim yapmaya yönelik olarak video paylaşım sitelerinde yer alan kimi videoları izlemesi tavsiye edilmektedir. Ayrıca yapılacak tekrarların, çizim yapma hızını ve becerisini arttıracağı belirtilecektir. | ||||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | |||||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi Beyza ÇERMİKLİ |
||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bilgisayar Destekli Tasarım I dersi kapsamında, öğrenciler bilgisayar ortamında Autodesk Autocad programında iki boyutlu çizim yapmayı öğrenecektir. Dersin amacı; programın temel komutlarından itibaren başlayarak, dönem sonunda öğrencileri iç mekan çizimi yapabilecek yetkinliğe ulaştımaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste Autocad Programı üzerinden; plan-kesit-görünüş iki boyutlu olarak tanıtılacaktır. Bu ders süresince öğretilecek konular arasında; temel program ayarları, çizim ve düzenleme bilgisayar komutları, katman kavramı, çizimde yazı ve boyama, blok oluşturma, ölçülendirme, ekle (insert) menüsünün kullanılması, çıktı ayarları, örnek proje çizimleri bulunmaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Bilgisayar Destekli Tasarıma Giriş ve Program Arayüzünün Tanıtılması | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
| 2) | File-Edit Menülerin Tanıtılması, Hızlı Erişim ve Standart Araç Çubuğu Kullanımı | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022 |
| 3) | Ribbon ve Toolbarların Tanıtımı, Önemli Autocad Ayarlarının Öğrenilmesi ve Çalışma Sayfası Ayarlarının Yapılması | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
| 4) | Draw Menüsü Tanıtımı ve Komutlarla Alıştırmalar Yapılması | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
| 5) | Durum Düğmelerinin Açıklaması, Seçim-Zoom İşlemlerinin Öğrenilmesi ve Alıştırmalar Yapılması | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
| 6) | Modify Menüsü Tanıtımı ve Komutlarla Alıştırmalar | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
| 7) | Çizimde Yazının Kullanımı ve Hatch-Doku-Renk Atama Çalışılmaları Yapılması | • M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022 |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Blok ve Grup Oluşturma ve Edit İşlemlerinin Öğrenilmesi | |
| 10) | Layer, Propeties ve Style Araç Çubuğu Kullanımı ve Alıştırmalar Yapılması | |
| 11) | Format ve Insert Menüleri Tanıtımı ve Örnek Çizimler Yapılması | |
| 12) | Dimesion Menüsünün Kullanımı ve Alıştırmalar Yapılması | |
| 13) | Çıktı Ayarlarının Yapılması ve Layout Kullanımı | |
| 13) | Çıktı Ayarlarının Yapılması ve Layout Kullanımı | |
| 14) | View ve Window Menüleri Özelliklerinin Açıklanması ile Express Menüsünün Tanıtımı | |
| 15) | Örnek Üzerinden Ölçekli Plan-Kesit-Görünüş Çizimi | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
| Diğer Kaynaklar: | M. Ş. Demiryürek, 2019, Autocad, İnkılap Kitabevi Yayın, İstanbul. • Bilkey Autocad Ders Notlari Ve Kisayol Komutlari, 2022, https://www.bilkey.com.tr/online-kurs-kurtkoy/autocad/autocad-komutlari-ve-kisayollari-pendik.pdf, (27.09.2022). |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||
| 1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | ||||||||||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||||||||
| 3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||||||||||
| 4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||||||||
| 5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | ||||||||||||
| 6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | ||||||||||||
| 7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||||||||
| 8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||||||||
| 9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||||||||||
| 10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||||||||
| 11) Malzemeleri ve malzeme özelliklerini tanır ve tasarıma uygun malzeme seçer. | ||||||||||||
| 12) Bilgisayar destekli iç mekân çizim ve tasarımını yapar. | ||||||||||||
| 13) İç mekan tasarımında iki ve üç boyutlu modelleme yapar. | ||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |
| 2) | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | |
| 3) | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | |
| 4) | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | 5 |
| 5) | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | |
| 6) | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | |
| 7) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| 8) | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | |
| 9) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | |
| 10) | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| 11) | Malzemeleri ve malzeme özelliklerini tanır ve tasarıma uygun malzeme seçer. | |
| 12) | Bilgisayar destekli iç mekân çizim ve tasarımını yapar. | 5 |
| 13) | İç mekan tasarımında iki ve üç boyutlu modelleme yapar. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Ödev | |
| Proje Hazırlama | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Bireysel Proje | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 134 | ||