PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE)
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013):

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1312002026

Ders İsmi:

Neuroscience

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
3	0	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Yok.

Dersin Türü:

Department Elective

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders sinirbilimin temel ilke ve kavramlarına bir giriş niteliğindedir. Sinir sisteminin yapısını ve işlevini, temel nörofizyolojiyi, nöral plastisiteyi, nöral gelişimi ve davranışın altında yatan hücresel ve moleküler mekanizmaları kapsar.

Öğrenme hedefleri:

Sinir sisteminin temel anatomisini ve organizasyonunu anlamak
Nörofizyolojinin temel ilkelerini ve aksiyon potansiyelini anlamak
Sinaptik iletimin altında yatan hücresel ve moleküler mekanizmaları anlamak
Nöral plastisite ilkelerini ve bunların öğrenme ve hafıza ile nasıl ilişkili olduğunu anlamak
Nöral gelişimin temel ilkelerini ve bunların sinir sisteminin oluşumuyla nasıl ilişkili olduğunu anlamak
Beyin ve davranış arasındaki ilişkiyi anlayın

Dersin İçeriği:

Nörobilime Giriş
Nöroanatomi ve Sinir Organizasyonu
Nörofizyoloji: Dinlenme Membranı Potansiyeli ve Aksiyon Potansiyeli
Sinaptik İletim ve Nörotransmitterler
Nöral Plastisite: Uzun Vadeli Güçlendirme ve Öğrenme
Sinirsel Gelişim: Nörojenez ve Sinaptogenez
Duyusal Sistemler: Görme ve İşitme
Motor Sistemler: Hareket ve Kontrol
Öğrenme ve Hafıza: Hipokampus ve Hafızanın Güçlendirilmesi
Davranışsal Sinirbilim: Duygular ve Motivasyon
Nörolojik Bozukluklar: Parkinson Hastalığı ve Alzheimer Hastalığı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Nöroanatominin temel ilkelerini ve sinir sisteminin organizasyonunu anlamak
2) Sinaptik iletimin altında yatan hücresel ve moleküler mekanizmaları ve nörotransmiterlerin nöral iletişimi nasıl etkilediğini anlamak
3) Nöroplastisite ilkelerini ve bunların öğrenme ve hafıza ile nasıl ilişkili olduğunu anlamak
4) Nörogelişimin temellerini ve sinir sisteminin nasıl oluştuğunu anlamak
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Duyusal ve motor sistemlerin nasıl çalıştığına ve davranış üretmek için birbirleriyle nasıl etkileşime geçtiklerine dair bir anlayış geliştirmek
2) Beynin duygusal işleme ve karar vermedeki rolünü anlamak
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Nörobilim alanındaki bilimsel araştırmaları eleştirel bir şekilde analiz edebilme ve yorumlayabilme
Alana Özgü Yetkinlik
1) Alanla ilgili bilimsel yazma ve iletişim becerilerinde yeterlilik geliştirmek
2) Nörobilim araştırmalarındaki etik düşünceler ve sınırlamalar için bir takdir geliştirmek
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Nörobilim alanıyla ilgili deneyler tasarlama ve yürütme becerisini göstermek

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin tanıtımı ve giriş	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
2)	Nörobilime Giriş	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
3)	Nöroanatomi ve Sinir Organizasyonu	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
4)	Nörofizyoloji: Dinlenme Membranı Potansiyeli ve Aksiyon Potansiyeli	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
5)	Sinaptik İletim ve Nörotransmitterler	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
6)	Nöral Plastisite: Uzun Vadeli Güçlendirme ve Öğrenme	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
7)	Sinirsel Gelişim: Nörojenez ve Sinaptogenez	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
8)	Ara sınav	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
9)	Duyusal Sistemler: Görme ve İşitme	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
10)	Motor Sistemler: Hareket ve Kontrol	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
11)	Öğrenme ve Hafıza: Hipokampus ve Hafızanın Güçlendirilmesi	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
12)	Davranışsal Sinirbilim: Duygular ve Motivasyon	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
13)	Nörolojik Bozukluklar: Parkinson Hastalığı ve Alzheimer Hastalığı	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
14)	Genel gözden geçirme	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
15)	Final	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
Diğer Kaynaklar:	Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neuroscience: Exploring the Brain (4th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	10	9
Program Kazanımları

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	8	120
Ara Sınavlar	1	6	6
Final	1	8	8
Toplam İş Yükü			179