OPTİSYENLİK
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: 2017121006
Ders İsmi: Görme Optiği ve Refraksiyon I
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 0 2 2
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Öğr.Gör. Aslı ARSLAN
Dersi Veren(ler): Dr.Öğr.Üyesi Burcu IŞIK
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu dersin amacı; gözün görme mekanizması, gözdeki kırma kusurları ve bu kusurların düzeltilmesinde kullanılan tedavi yöntemleri, görme kalitesini saptanmasında kulllanılan cihazlar, mercekler ve görme alanı hakkında bilgilendirmektir.
Dersin İçeriği: Optik ile ilgili genel bilgiler, görme kusurları ve görme kusurlarının düzeltilmesinde kullanılan yöntemler konularını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Gözün optik sistemi hakkında bilgi sahibidir.
2) Refraksiyon kusurlarının ölçülmesinde kullanılan yöntemleri bilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Emetropi, hipermetropi, miyopi ve astigmatizma hakkında bilgi sahibidir.
2) Skiaskopi ve anizometropiyi tanımlar.
3) Miyopinin gözlükle düzeltilme yöntemlerini bilir.
4) Hipermetropinin gözlükle düzeltilme yöntemlerini bilir.
5) Presbiyopi ve astigmatizmin gözlükle düzeltilme yöntemlerini bilir.
6) Az görenlerde yardımcı araçlar hakkında bilgi sahibidir.
7) Refraksiyon kusurlarının tedavisinde kullanılan lazer yöntemi hakkında bilgi sahibidir.
8) Strabismus tedavisi için prizmatik camların kullanılma yöntemlerini bilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) İnsan Gözünün Optik Sistemi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
2) Refraksiyon Kusurlarının Ölçülmesinde Kullanılan Yöntemler 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
3) Emetropi ve Miyopi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
4) Hipermetropi ve Astigmatizma 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
5) Skiaskopi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
6) Anizometropi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
7) Miyopinin Gözlükle Düzeltilmesi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
8) Ara Sınavlar
9) Hipermetropinin Gözlükle Düzeltilmesi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
10) Astigmatizmanın Gözlükle Düzeltilmesi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
11) Presbiyopinin Gözlükle Düzeltilmesi ve Strabismusta Prizmatik Camlar 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
12) Refraksiyon Kusurlarının Lens ile Düzeltilmesi 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
13) Az Görenlere Yardım 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
14) Refraksiyon Kusurlarının Lazer ile Düzeltilmesi-I 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
15) Refraksiyon Kusurlarının Lazer ile Düzeltilmesi-II 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip Kitapevleri, 2011. 2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.
16) Final Sınavları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Ders notları dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir. / Course notes are given by lecturer.
Diğer Kaynaklar: 1- O'Dwyer.,P.A, Akova.,Y.A, "Temel Göz Hastaliklari", Günes Tip
Kitapevleri, 2011.
2- Özer.,A, "Görme Optigi ve Refraksiyon" ., Eskisehir, 2005.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Program Kazanımları
1) Optisyenlik ile ilgili temel düzeyde teorik ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2) Optisyenlik uygulamaları ile ilgili etik çerçeveye ilişkin bilgiye sahiptir.
3) Optisyenlik uygulamaları ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
4) Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
5) Optisyenlik alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp hem sözel hem de yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder.
6) Optisyenlik ile ilgili edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
7) Öğrenme için gereksinimlerini belirler ve kendi öğrenmesini yönlendirme yetkinliğine sahiptir.
8) Gözlüğün hazırlanması için gerekli ekipmanları, makine ve gereçlerini kullanma becerisine ve bunun için gerekli teknik bilgiye sahip olur.
9) Temel görme cihazlarının (gözlük, kontakt lens vb.) reçeteye göre seçimini yapar, kullanıcı için hazır hale getirir.
10) Miyopinin, hipermetropinin ve astigmatizmin düzeltilmesinde camların işlevini bilir.
11) Sağlıkta kalite, marka pazarlama stratejileri, optisyenlik işletmeliği konularında yeterli alt yapıya sahiptir.
12) Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
13) Optisyen olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kuralları bilir ve bu kurallara uygun davranır.
14) Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Optisyenlik ile ilgili temel düzeyde teorik ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 4
2) Optisyenlik uygulamaları ile ilgili etik çerçeveye ilişkin bilgiye sahiptir.
3) Optisyenlik uygulamaları ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. 4
4) Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
5) Optisyenlik alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp hem sözel hem de yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. 3
6) Optisyenlik ile ilgili edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. 3
7) Öğrenme için gereksinimlerini belirler ve kendi öğrenmesini yönlendirme yetkinliğine sahiptir.
8) Gözlüğün hazırlanması için gerekli ekipmanları, makine ve gereçlerini kullanma becerisine ve bunun için gerekli teknik bilgiye sahip olur. 4
9) Temel görme cihazlarının (gözlük, kontakt lens vb.) reçeteye göre seçimini yapar, kullanıcı için hazır hale getirir.
10) Miyopinin, hipermetropinin ve astigmatizmin düzeltilmesinde camların işlevini bilir.
11) Sağlıkta kalite, marka pazarlama stratejileri, optisyenlik işletmeliği konularında yeterli alt yapıya sahiptir.
12) Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
13) Optisyen olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kuralları bilir ve bu kurallara uygun davranır.
14) Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 2 28
Ödevler 1 2 2
Ara Sınavlar 1 2 2
Final 1 2 2
Toplam İş Yükü 62