TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

TLT102

Ders İsmi:

Hematoloji

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
3	0	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Hacer ÖZTÜRK AKIN

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Hematoloji hakkında genel bilgi ve becerilere sahip, hematoloji laboratuvarındaki uygulamalara hakim tekniker yetiştirmek.

Dersin İçeriği:

Hematolojiye giriş ,Hematolojinin temel kavramlarının tanımlanması,
Hematoloji laboratuvarının işleyişi ve güvenlik ilkeleri ile ilgili genel bilgiye sahip olunması, Kanın yapısı, Kan sayım yöntemlerinin sınıflandırılması, Hemoglobin yapısı ve hemoglobin tayin yöntemlerinin açıklanabilmesi ve Hematolojik analizlerin nasıl yapıldığının tanımlanabilmesi, Hematolojik hastalıklar ve hematoloji hastasına yaklaşımı içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Hematolojinin temel kavramlarını tanımlar
2) Hematoloji laboratuvarının işleyiş ve ilkelerini bilir
3) Kan yapısı hakkında bilgi sahibi olur
4) Kan sayım yöntemlerini sınıflandırır
5) Hemoglobin yapısını açıklar
6) Hemoglobin tayin yöntemlerini açıklar
7) Hematolojik analizlerin nasıl yapıldığını tanımlar
8) Hematolojik hastalıkları bilir
9) Hematolojik hastalık ve testlerin önemini bilir
10) Hematoloji hastasına nasıl yaklaşılması gerektiğini bilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma,dersin tanıtımı,hematolojiye giriş	Bethesda klinik hematoloji el kitabı / ed.: Griffin P. Rodgers, Neal S. Young ; çev.: Özcan Çeneli. Yayın Tarihi 2018 Yayınlayan İstanbul Tıp Kitabevi Günnur Yiğit, “Hematoloji ve Endokrin Fizyolojisi”,Nobel Tıp Kitabevi, 2011 Selda Demirtaş, Murat Can, Berrak Güven, “Tıbbi Laboratuvar El Kitabı”, Nobel Tıp Kitapevi, 2014, Fizyoloji ders kitabı Cilt-II Prof.Dr. Meliha Terzioğlu,Prof.Dr.Günnur Yiğit,Prof.Dr.Tülin Oruç Türk Hematoloji Derneği
2)	Hematolojinin temel kavramlarının tanımlanması
3)	Kanın genel özellikleri ve yapısı-I
4)	Kanın genel özellikleri ve yapısı-II
5)	Eritrosit yapımı ve eritrosit yıkımındaki bozukluklar
6)	Lökosit yapımı ve kan grubu tayini
7)	Kan sayım yöntemleri
8)	Ara sınav
9)	Hemoglobin yapısı ve hemoglobin tayini
10)	Hemoglobinopatiler, hematokrit tayini
11)	Anemi Tanısında Kullanılan Testler
12)	Kanama, kanama diyatezlerinde kullanılan testler, pıhtılaşma ve pıhtılaşma zamanı testleri
13)	Sedimentasyon tayini
14)	Hematolojik hastalıklar ve teşhisinde kullanılan testler
15)	Hematoloji hastasına yaklaşım
16)	Final sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Bethesda klinik hematoloji el kitabı / ed.: Griffin P. Rodgers, Neal S. Young ; çev.: Özcan Çeneli.
Yayın Tarihi 2018
Yayınlayan İstanbul Tıp Kitabevi
Günnur Yiğit, “Hematoloji ve Endokrin Fizyolojisi”,Nobel Tıp Kitabevi, 2011
Selda Demirtaş, Murat Can, Berrak Güven, “Tıbbi Laboratuvar El Kitabı”, Nobel Tıp Kitapevi, 2014,
Fizyoloji ders kitabı Cilt-II Prof.Dr. Meliha Terzioğlu,Prof.Dr.Günnur Yiğit,Prof.Dr.Tülin Oruç
Türk Hematoloji Derneği

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Program Kazanımları
1) İnsanda sistemlerin normal yapı-fonksiyonlarıyla ilgili temel bilgilere sahip olur.
2) Tıbbi laboratuvarlarda iş akışı ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
3) Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olurlar.
4) Tıbbi Laboratuvarda manuel ve otomatik analiz yöntemlerini bilir ve oluşabilecek aksaklıklarda çözüm üretir.
5) Uzman hekimin gerekli gördüğü örnekleri hastadan uygun bir şekilde alır, uygun koşullarda örnek transferini gerçekleştirir.
6) Tıbbi laboratuvarda rutin tetkikleri yapar, örnek takibini yapar, analizi sonuçlandırır ve hastalıklarla ilişkisini kurar.
7) Bulguları doğru bir şekilde elde eder, düzenler, amaca uygun paylaşım ve kullanıma sunar.
8) Tıbbi laboratuvarda güvenlik önlemlerini alır, kişisel güvenlik kurallarını uygular ve güvenli laboratuvar ortamı oluşturur.
9) Çalışma ortamında; acil durumlarda kılavuz/yönergeye uygun ilkyardım ve acil bakım uygular.
10) Verilen bir görevde sorumluluk alır ve bireysel olarak yürütür ve gerektiğinde çalışma gruplarında sorumluluk alır.
11) Alanıyla ilgili cihazları tanıma ve basit aksaklıkları giderme konusunda yetkinlik kazanır.
12) Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimleri için gerekli etkinlikleri yürütür.
13) Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.
14) Teknoloji ve bilimdeki gelişmeleri takip eder ve kendini devamlı yenileme bilincine sahip olur.
15) Hekimler, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve hasta ile etik çerçevede etkili bir iletişim kurabilme yetisi kazanır.
16) Ana dilini, mesleğine yönelik sözlü ve yazılı iletişimde iyi düzeyde kullanır
17) Analiz öncesi manuel ve otomatik çalışmaların ön hazırlığını yapar.
18) Tıbbi laboratuvarın farklı alanlarıyla ilgili temel testleri uygular.
19) Tıbbi laboratuvar araç gereçlerini kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanır, kontrollerini ve bakımını yaparak en verimli şekilde çalışmalarını sağlar.
20) Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İnsanda sistemlerin normal yapı-fonksiyonlarıyla ilgili temel bilgilere sahip olur.
2)	Tıbbi laboratuvarlarda iş akışı ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
3)	Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olurlar.
4)	Tıbbi Laboratuvarda manuel ve otomatik analiz yöntemlerini bilir ve oluşabilecek aksaklıklarda çözüm üretir.
5)	Uzman hekimin gerekli gördüğü örnekleri hastadan uygun bir şekilde alır, uygun koşullarda örnek transferini gerçekleştirir.
6)	Tıbbi laboratuvarda rutin tetkikleri yapar, örnek takibini yapar, analizi sonuçlandırır ve hastalıklarla ilişkisini kurar.
7)	Bulguları doğru bir şekilde elde eder, düzenler, amaca uygun paylaşım ve kullanıma sunar.
8)	Tıbbi laboratuvarda güvenlik önlemlerini alır, kişisel güvenlik kurallarını uygular ve güvenli laboratuvar ortamı oluşturur.
9)	Çalışma ortamında; acil durumlarda kılavuz/yönergeye uygun ilkyardım ve acil bakım uygular.
10)	Verilen bir görevde sorumluluk alır ve bireysel olarak yürütür ve gerektiğinde çalışma gruplarında sorumluluk alır.
11)	Alanıyla ilgili cihazları tanıma ve basit aksaklıkları giderme konusunda yetkinlik kazanır.
12)	Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimleri için gerekli etkinlikleri yürütür.
13)	Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.
14)	Teknoloji ve bilimdeki gelişmeleri takip eder ve kendini devamlı yenileme bilincine sahip olur.
15)	Hekimler, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve hasta ile etik çerçevede etkili bir iletişim kurabilme yetisi kazanır.
16)	Ana dilini, mesleğine yönelik sözlü ve yazılı iletişimde iyi düzeyde kullanır
17)	Analiz öncesi manuel ve otomatik çalışmaların ön hazırlığını yapar.
18)	Tıbbi laboratuvarın farklı alanlarıyla ilgili temel testleri uygular.
19)	Tıbbi laboratuvar araç gereçlerini kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanır, kontrollerini ve bakımını yaparak en verimli şekilde çalışmalarını sağlar.
20)	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	6	84
Ara Sınavlar	1	25	25
Final	1	25	25
Toplam İş Yükü			176