| Dersin Amacı: |
Bu ders, B2 düzeyindeki öğrencilerin Türkçe okuma ve yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrencilerin farklı türlerdeki metinleri analiz edebilmesi, ana fikir ve yardımcı fikirleri belirleyebilmesi, çıkarım yapabilmesi ve eleştirel değerlendirme becerileri kazanması hedeflenmektedir. Yazma çalışmalarında ise öğrencilerin paragraf ve kompozisyon oluşturma, görüş bildirme, tartışmacı ve akademik metin yazma, özet çıkarma ve resmi yazışmalar hazırlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: |
Ders kapsamında güncel olaylar, kültür, eğitim, teknoloji, çevre, medya ve sosyal yaşam gibi konulara ilişkin özgün Türkçe metinler okunacaktır. Okuma etkinlikleri aracılığıyla metin çözümleme, kelime geliştirme ve eleştirel düşünme becerileri desteklenecektir. Yazma etkinliklerinde ise açıklayıcı, betimleyici, karşılaştırmalı, tartışmacı ve akademik yazılar üzerinde çalışılacaktır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
B2 Düzeyine Giriş ve Okuma Stratejileri
|
İstanbul Yabancılar İçin Türkçe B2 Ders Kitabı
|
| 2) |
Ana Fikir ve Yardımcı Fikirler
|
Seçilmiş özgün gazete ve dergi metinleri
|
| 3) |
Bağdaşıklık ve Tutarlılık
Bağlaçlar, gönderim ögeleri |
Uluslararası Öğrenciler İçin Akademik Yazma Türkçe II (Yazma) Gazi Üniversitesi |
| 4) |
Paragraf Oluşturma
Ana düşünce, açıklayıcı paragraf |
Uluslararası Öğrenciler İçin Akademik Yazma Türkçe II (Yazma) Gazi Üniversitesi
Academic Turkish Writing II for International Students (Writing) |
| 5) |
Görüş Bildiren Metinler
|
İstanbul Yabancılar İçin Türkçe B2 Ders Kitabı
|
| 6) |
Açıklayıcı Metin
Bilgiyi düzenli sunma |
İstanbul Yabancılar İçin Türkçe B2 Ders Kitabı
Seçilmiş özgün gazete ve dergi metinleri
|
| 7) |
Karşılaştırmalı Metin Benzerlik–farklılık |
Seçilmiş özgün gazete ve dergi metinleri |
| 8) |
Vize sınavı |
|
| 9) |
Medya ve İletişim
|
Yedi İklim Türkçe B2 Ders Kitabı
|
| 10) |
Akademik Okuma, Not Alma ve Kaynak Kullanımı
|
Uluslararası Öğrenciler İçin Akademik Yazma Türkçe II (Yazma) Gazi Üniversitesi |
| 11) |
Resmî ve Akademik Yazılar
E-posta, dilekçe |
Uluslararası Öğrenciler İçin Akademik Yazma Türkçe II (Yazma) Gazi Üniversitesi |
| 12) |
CV ve Deneyim Yazısı
Akademik blog |
İstanbul Yabancılar İçin Türkçe B1 Ders Kitabı
|
| 13) |
Rapor ve Bildiri
Deney raporu, bildiri özeti |
Uluslararası Öğrenciler İçin Akademik Yazma Türkçe II (Yazma) Gazi Üniversitesi |
| 14) |
Kültürlerarası İletişim (Okuma)
|
Akademik Türkçe okuma materyalleri
|
| 15) |
Genel Tekrar ve Final
|
|
| 16) |
Final sınavı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
1.1 Matematik ve fen bilimleri gibi konularda yeterli bilgi birikimi |
|
| 2) |
1.2 Matematik, fen bilimleri ve bilgisayar mühendisliği konularında kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. |
|
| 3) |
1.3 Matematik ve fen bilimleri gibi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi |
|
| 4) |
2.1 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
|
| 5) |
2.2 Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi |
|
| 6) |
3.1 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi |
|
| 7) |
3.2 Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
|
| 8) |
4.1 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi |
|
| 9) |
4.2 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi |
|
| 10) |
5.1 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi |
|
| 11) |
5.2 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma becerisi |
|
| 12) |
5.3 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için veri toplama becerisi |
|
| 13) |
5.4 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi |
|
| 14) |
6.1 Disiplin içi bireysel çalışma becerisi |
|
| 15) |
6.2 Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi |
5 |
| 16) |
6.3 Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi |
|
| 17) |
7.1 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma ve sunum yapabilme becerisi |
|
| 18) |
7.2 En az bir yabancı dil bilgisi |
|
| 19) |
7.3 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama becerisi |
|
| 20) |
7.4 Tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi |
|
| 21) |
7.5 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi |
|
| 22) |
8.1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliği bilinci |
|
| 23) |
8.2 Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi |
|
| 24) |
9.1 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci |
|
| 25) |
9.2 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi |
|
| 26) |
10.1 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi |
|
| 27) |
10.2 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık |
|
| 28) |
10.3 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi |
5 |
| 29) |
11.1 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi |
|
| 30) |
11.2 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
|
| 31) |
12.1 Ayrık matematik konusunda bilgi sahip olmak |
|