| Dersin Amacı: |
Ders, öğrencilerin üç boyutlu modelleme hakkında teorik dersler ve uygulamalı çalışmalar yaparak temel modelleme prensiplerini kavramalarını, geliştirmelerini ve özgün tasarımlar üretmeleri amacını taşımaktadır.
|
| Dersin İçeriği: |
"Bu ders, öğrencilere modelleme alanında beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır. Primitives (cube, sphere, plane), Move, Rotate, Scale, Gizmo kullanımı
Vertex, Edge, Face kavramları, Extrude, Insert Edge Loop, Merge modelleme için gerekli temel konulara odaklanılacaktır. 3 Boyutlu tasarım süreçlerinin nasıl oluştuğu, teorik ve uygulamalı atölye çalışmalarıyla destekli bir şekilde, öğrencilerin özgün çalışmalar üretmelerine ve portfolyolarını geliştirmelerine olanak sağlayacaktır."
|
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Giriş ve Arayüz Tanıtım: Maya arayüzü, araç çubukları, viewport kullanımı, temel navigasyon
|
|
| 2) |
"Temel Objeler ve Transformasyonlar Primitives (cube, sphere, plane), Move, Rotate, Scale, Gizmo kullanımı"
|
|
| 3) |
"Modelleme Temelleri (Polygonal Modeling) Vertex, Edge, Face kavramları, Extrude, Insert Edge Loop, Merge"
|
|
| 4) |
Modelling Tools & Practice Bevel, Bridge, Multi-Cut Tool, Interactive Extrude ile alıştırmalar
|
|
| 5) |
NURBS Modelleme: Curve çizimi, Loft, Revolve, Planar, NURBS vs Polygon farkları
|
|
| 6) |
Modelleme Pratikleri – Basit Sahne ve obje oluşturma
|
|
| 7) |
Uygulamalı Değerlendirme Basit bir obje modelleme
|
|
| 8) |
Arasınav |
|
| 9) |
Oda Tasarımı: Basit bir oda tasarımı için ön referans araştırması
|
|
| 10) |
Oda Projesi Modelleme Başlangıç
|
|
| 11) |
Modelleme tekniklerinin temellerinin proje üzerinde kullanılması
|
|
| 12) |
Projeye devam ve geri bildirimlerin alınması
|
|
| 13) |
"UV Mapping ve Unwrapping Giriş "
|
|
| 14) |
UV Editor, Automatic/Planar/Cylindrical mapping, UV Shell düzenleme
|
|
| 15) |
Proje üzerinde kadraj- kamera, ışık türleri ve render ayarları
|
|
| 16) |
Final |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Sanat, tasarım ve iletişime yönelik temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır. |
3 |
| 2) |
Tasarım süreçlerinde sanat, iletişim, bilim, teknoloji ve etik alanında ilişki kurarak yorumlar. |
4 |
| 3) |
Alanındaki teorik bilgileri, bilgisayar yazılımlarını, teknikleri ve yenilikleri çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme ve uygulayabilme becerisini geliştirir. |
3 |
| 4) |
Görsel İletişim ve Tasarımın ilintili olduğu diğer bilim alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri birlikte ve eşgüdümlü olarak kullanır. |
4 |
| 5) |
Toplumsal değerler doğrultusunda geleneksel ve yeni medyada kendine özgü değerler belirleyerek etkin iletişim çalışmaları yönetir. |
4 |
| 6) |
Görsel İletişim ve Tasarımın ilintili olduğu iş hayatı içinde bulunarak öğrendiği bilgileri düşünebilme, tasarlayabilme, çözümleyebilme ve uygulayabilme becerisini geliştirir. |
3 |
| 7) |
Tasarım projeleri geliştirme sürecine yönelik deneyim ve profesyonellik yetkinliklerini ileri düzeyde kazanır. |
4 |
| 8) |
Tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, problemleri tanımlayabilme, analiz edebilme araştırmalara ve kanıtlara dayanarak süreci planlayabilme, iletişim tasarım sorunlarını çözebilme yetisini kazanır. |
5 |
| 9) |
YÖK tarafından verilen 5(i) mecburi derslerin kazanımları |
1 |