İÇ MEKAN TASARIMI
Kazanılan Yeterlilik Program Süresi Toplam Kredi (AKTS) Öğretim Şekli Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
2 120 FULL TIME TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey
QF-EHEA:Kısa Düzey
TYYÇ, ISCED (1997-2013): 21,48,54,58

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: 2023002023
Ders İsmi: Aydınlatma Teknikleri
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Laboratuvar Kredi AKTS
2 0 0 2 3
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Evet
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: Aydınlatma ve elektrik projelerinde başarıya ulaşmak için öğrencilerin, ilgili standart ve yönetmelikleri inceleyerek teknik gereklilikleri anlamaları önemlidir. Bundan başka, sektörde faaliyet gösteren aydınlatma firmalarını ve elektrik projelendirme ofislerini ziyaret etmeleri, saha uygulamalarını görmeleri açısından faydalı olacaktır.
Dersin Türü: Bölüm Seçmeli
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Öğr.Gör. Nihan KONAK
Dersi Veren(ler): Dr.Öğr.Üyesi Nihan Sümeyye GÜNDOĞDU
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin aydınlatma ve elektrik konularının temel bileşenlerini öğrenmesi ve projelendirme konusunda kapsamlı bilgi edinmelerini sağlamaktır. Ders sürecinde edindikleri bilgiler doğrultusunda, iç mekan tasarımında aydınlatma ve elektrik tesisatı projelerini doğru ve eksiksiz şekilde şekilde oluşturmaları beklenmektedir.
Dersin İçeriği: Ders kapsamında; öncelikle aydınlatma teknikleri, elektrik üretimi ve kullanımları ile ilgili teknik bilgiler teorik olarak paylaşılacaktır. Farklı mekan tipleri için uygun çözümler, örnekler üzerinden anlatılacaktır. Genel aydınlatma prensipleri, armatür tasarımı ve tasarımsal yaklaşımlar ele alınacaktır. Daha sonra elektrik ve aydınlatma projelerinde kullanılan semboller tanıtılıp, proje örnekleri üzerinden öğrencilere alt yapı oluşturulacak ve öğrenciler, proje çizimine hazır hale getirilecektir. Sektörde yaygın olarak kullanılan yöntemler doğrultusunda, iç mekan projelerinde aydınlatma ve elektrik detaylarının hazırlanmasına yönelik teknik detaylar paylaşıldıktan sonra, uygulama aşamasına geçilecektir. Öğrencilere örnek projeler üzerinde elektrik ve aydınlatma tesisat projeleri çizdirilecek ve eksikleri tamamlanacaktır. Dönem sonunda öğrencilerin, profesyonel projeler için gerekli altyapıyı oluşturmaları ve sektörde uygulanabilir nitelikte projeler üretebilmeleri amaçlanmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Kuramsal Öğrenme Kazanımları: Ders kapsamında öğrenciler, uygulamaya yönelik ve teorik kuramsal bilgiye sahip olacaklardır. Bu bağlamda; * Aydınlatma konusunun temel kavramları ve tarihsel süreçte aydınlatma açıklanacaktır. * Işık, ışık kaynakları, ışık türleri, ışığın mekan üzerindeki etkisi gibi temel kuramlar açıklanacaktır. * Aydınlatma elemanları ve teknik özellikleri analiz edilecektir. * Farklı mekanlar için aydınlatma senaryoları üzerine çalışmalar yapılacaktır. * Elektrik enerjisinin temel bileşenleri ve elektrik tesisat projesi oluşturma ilkeleri öğretilecektir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Uygulama Becerisi Kazanımları: Derslerde yapılacak uygulama çalışmaları sonrası, öğrenciler bir iç mekan projesinin elektrik tesisatı ile tavan ve aydınlatma projelerinin plan ve kesit çizimlerini yapabilecek yetkinliğe ulaşacaklardır. İç mekan için kullanıcı ihtiyaçlarına uygun aydınlatma çözümleri üretebileceklerdir. Bunun için CAD programları kullanılacaktır.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Alana Özgü Yetkinlik: Tasarımı tamamlanan bir iç mekan projesini, elektrik tesisatı ve aydınlatma tasarımı bağlamında ele alıp projelendirmek. Çizimleri tamamlanan projenin, üretilmesi sürecine dahil olarak doğru şantiye çalışması sonrası doğru sonuç ürünü çıkarmak.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Dersin ilk haftasında, aydınlatma konusuna giriş yapılacaktır. Aydınlatma ve aydınlatma tekniği nedir, aydınlatma konusunun temelini neler oluşturur gibi sorulara cevap aranarak başlanacak ve aydınlatmada tasarımcının rolü anlatılacaktır. Dersin devamında ışığın tanımı yapılarak devam edilecek ve bir mekanda iyi aydınlatma elde edebilmek için hangi hususlara dikkat edilmesi gerektiği anlatılacaktır. Doğru aydınlatmanın nasıl olması gerektiği ve mekana hangi faydaları sağlayacağı maddeleri üzerinde durularak ilk ders tamamlanacaktır. İlk ders teorik bilgi içermekte olup, ders öncesinde anlatılacak konulara dair öğretim elemanı tarafından sunu çalışması hazırlanacak ve ders anlatımı bu sunu üzerinden ilerleyecektir. Öğrencilerin derse katılımını arttırmak için sunu aralarında soru-cevap çalışması yapılacaktır. Kaynaklar: *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
2) İkinci haftada, aydınlatmada ışık kaynakları konusu işlenecektir. Ders, ışık kaynakları nelerdir sorusu ile başlayacak ve tarihsel süreçte kullanılan ışık kaynakları görsel örnekleriyle birlikte tanıtılacaktır. Işık kaynakları ile ilgili kavramlar öğretildikten sonra, ışık kaynaklarının ne şekilde sınıflandırıldığı anlatılacak ve her bir alt başlık detaylı olarak öğretilecektir. Dersin sonunda farklı aydınlatma modelleri (direkt, endirekt, dağınık vs.) çizim ve görselleri ile anlatılıp, bu aydınlatma modellerinin iç mekanda ne şekilde bir etki yarattığı üzerinde durulacaktır. Ders teorik bilgi içermekte olup, ders öncesinde anlatılacak konulara dair öğretim elemanı tarafından sunu çalışması hazırlanacak ve ders anlatımı bu sunu üzerinden ilerleyecektir. Sunu çalışması içerisinde konuya dair görsel örnekler, tablolar ve çizim taslakları yer alacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
3) Üçüncü haftanın konusu, aydınlatmada armatür modelleri olarak belirlenmiştir. Yapay ışık oluşturmak için kullanılan cihazlar olan aydınlatma armatürleri tanıtılacaktır. Armatür yapımında kullanılan malzemeler ( ışığı geçiren ve ışığı yansıtan) tanıtılacaktır. Parabol, koni ve küre kesitlerinden aydınlatma armatürü oluşturma prensipleri, taslak çizimler ile desteklenerek anlatılacaktır. Dersin son bölümünde, iç mekanda genel aydınlatma yaklaşımları farklı aydınlatma armatürleri ile örneklendirilecektir. İlk iki hafta derslerinde olduğu gibi bu ders de teorik bilgi içermekte olup, ders öncesinde anlatılacak konulara dair öğretim elemanı tarafından sunu çalışması hazırlanacak ve ders anlatımı bu sunu üzerinden ilerleyecektir. Armatür modelleri, kesit çizimleri ile sunu içerisinde yer alacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
4) Dördüncü haftanın konusu, sergi salonlarının aydınlatılması olarak seçilmiştir. Öncelikle sergi kavramından bahsedilecek ve sergi mekanlarının ortaya çıkma süreci anlatılacaktır. Sergi salonlarının aydınlatmasındaki amaçlar, ziyaretçiler ve sergilenen nesneler bağlamında ele alınacaktır. Farklı aydınlatma biçimlerinin, sergilenen ürün üzerinde ne gibi etkiler yaratacağı örnek görseller ile desteklenerek anlatılacaktır. Duvar gibi düşey bir yüzeyde ve vitrinde sergilenen ürünlerin ne şekilde aydınlatılması gerektiği hakkında öğrenciler bilgilendirilecektir. Sergi salonlarının aydınlatılması konusuna ayrılan bu ders, teorik bilgi içermekte olup ders öncesinde anlatılacak konulara dair öğretim elemanı tarafından sunu çalışması hazırlanacak ve ders anlatımı bu sunu üzerinden ilerleyecektir. Sergi salonlarında kullanılan aydınlatma örnekleri, görsel olarak öğrenciler ile paylaşılacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
5) Beşinci haftanın konusu, ofis mekanlarının aydınlatması olarak seçilmiştir. Tarihsel süreç içinde ofis mekanlarının gelişiminden bahsedildikten sonra, farklı tür ofisler için kullanılan aydınlatma yöntemleri incelenecektir. Ofis mekanlarının aydınlatmasında nelere dikkat edilmesi gerektiği ve çalışma ortamında verimliliği arttırmada aydınlatmanın rolü üzerinde durulacaktır. Özellikle çalışma masasında çalışan kişilere yönelik doğru aydınlatmanın nasıl olması gerektiği örnek görseller ve taslak çizimler ile anlatılacaktır. Teorik bilgiye dayalı bu ders öncesinde, anlatılacak konulara dair öğretim elemanı tarafından sunu çalışması hazırlanacak ve ders anlatımı bu sunu üzerinden ilerleyecektir. Sunu çalışması içerisinde konuya dair görsel örnekler, tablolar ve çizim taslakları yer alacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
6) Altıncı haftada; sergi ve ofis mekanlarından sonra aydınlatma unsurunun büyük önem taşıdığı bir diğer mekan olan restoran ve kafeler ele alınacaktır. Restoran ve kafe mekanları içerisinde yer verilen genel aydınlatma, masa üstü aydınlatmalar, vurgu aydınlatmalar, dekoratif aydınlatmalar gibi farklı biçimde aydınlatma öğeleri, örnek görseller ile öğrenciye tanıtılacak ve kullanılabilecek farklı aydınlatma armatürleri hakkında bilgi verilecektir. Ders öncesinde, restoran ve kafelerin aydınlatılması konusunda öğretim elemanı tarafından sunu çalışması hazırlanacak ve ders anlatımı bu sunu üzerinden ilerleyecektir. Bahsedilen mekanlardaki farklı aydınlatma tasarımı ve uygulama örneklerine dair örnek görseller sayıca fazla tutulup çeşitlendirilecektir. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
7) Ara sınav öncesi son ders olan yedinci haftada, farklı mekanlarda aydınlatma teknikleri konusu mağazalarda aydınlatma tasarımı ele alınarak sonlandırılacaktır. Böylece, elektrik tesisatı projelerine geçmeden evvel aydınlatma tekniklerine dair teorik dersler tamamlanmış olacaktır. Mağazalarda aydınlatma tasarımının önemi, kullanıcı üzerindeki etkisi, mekandaki atmosferi yaratma üzerindeki etkisi gibi alt başlıklar ile ele alınacaktır. Öğrencilere örnek görseller ile konu anlatımına devam edilecektir. Mağaza tasarımında aydınlatılma konusu, ders öncesinde öğretim elemanı tarafından hazırlanan sunu çalışması üzerinden ilerleyecektir. Sunu içerisinde teorik bilgi ile birlikte, uygulama örneklerine yer verilecektir. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
8) ARA SINAV
9) Ara sınav öncesi aydınlatma teknikleri konusunda edinilen teorik bilgiler; dokuzuncu haftada, bir mekan için aydınlatma hesabının nasıl yapılması gerektiği ile pekiştirilecektir. Öğrenciler ile minimum aydınlık düzeyleri tablosu paylaşılacak ve verim yöntemine göre aydınlatma hesabının nasıl yapıldığı anlatılacaktır. Bu hesaplamada hangi kavramlara ihtiyaç duyulduğu üzerinde durulup, formül ile birlikte örnek bir hesaplama gösterilecektir. Ders öncesinde, verim yöntemine göre aydınlatma hesabını gösteren bir örnek çalışma hazırlanacak, bir mekan için örnek bir pafta hazırlanacak ve konu anlatımı bu kaynaklar üzerinden ilerleyecektir. Minimum aydınlık düzeylerini gösteren tablo pdf formatında öğrenciler ile paylaşılacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
10) Onuncu haftanın konusu temel elektrik bilgileridir. İlk olarak elektrik enerjisi türlerinden bahsedilecek ve bir elektrik devresinin hangi bileşenlerden oluştuğu anlatılacaktır. Devrede yer alan alıcı, kaynak ve anahtar sembollerinin gösterimleri öğretilecek ve mimari projelerde hangi simgelerin ne şekilde ifade edildiği öğretilecektir. Teorik bilgiden sonra, dwg formatı üzerinde elektrik projelerinde yer alan elemanların simgeleri tanıtılacak ve elektrik projesi hazırlama konusuna giriş yapılacaktır. Elektrik bileşenlerine dair teorik anlatım, word dosyası içinde yer alan teorik bilgi ile başlayacaktır. Daha sonra elektrik projesinde kullanılan simgelerin tanıtılması, autocad programında hazırlanan dwg uzantılı dosya üzerinden anlatılacaktır. Her iki kaynak, ders öncesinde öğretim elemanı tarafından hazırlanacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
11) Aydınlatma ve elektrik konularında işlenen teorik dersler sonrası, on birinci haftada örnek proje üzerinden anlatım yapılacaktır. Müstakil bir konut için hazırlanmış elektrik tesisat projesi, öğrencilere detaylı bir şekilde anlatılıp konut içindeki her mahal için düşünülen çözümler üzerinde tartışılacaktır. Böylece öğrenciler, iş hayatında hazırlamaları gereken uygulama projesi ile karşılaşmış olacak ve proje çiziminin detaylarına hakim olacaktır. Ders öncesinde, müstakil bir konut için elektrik tesisat projesi Autocad programında hazırlanıp, dwg uzantılı dosya hazırlanacaktır. Ders esnasındaki anlatım, hazırlanan proje üzerinden gerçekleştirilecektir. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
12) On ikinci haftada; bir önceki dersin devamı olarak bu kez konut içinde mutfak ve banyo elektrik tesisatı konusunda çalışma yapılacaktır. Islak hacimler olarak adlandırılan bu iki mahal, tesisat için özelleşmiş bir projelendirmeye ihtiyaç duymaktadır. Plan ve görünüş çizimleri üzerinde, öğrenciler ile örnek proje çizimleri paylaşılacak ve uygulama detayları üzerinde tartışılacaktır. Ders öncesinde, bir konut projesine ait mutfak ve banyo mekanları için elektrik tesisat projesi Autocad programında hazırlanıp, dwg uzantılı dosya hazırlanacaktır. Ders esnasındaki anlatım, hazırlanan proje üzerinden gerçekleştirilecektir. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
13) On üçüncü haftada; önceki iki derste örnek proje çizimleri üzerinde anlatılıp öğretilenler doğrultusunda uygulama çalışması yapılacaktır. Bunun için ders esnasında öğrenciler ile 2+1 tefrişli daire planı dwg formatında paylaşılacak ve öğrencilerden mevcut plan üzerinde elektrik tesisat projesi çizmesi istenecektir. Ders sürecinde, her bir öğrencinin tesisat projesi çizimi kontrol edilecek ve yanlış ya da eksik olan kısımlar düzeltilecektir. Ders öncesinde, autocad programında 2+1 daire planı tefrişli şekilde hazırlanıp, elektrik tesisat projesi çizimine hazır hale getirilecektir. Hazırlanan dwg dosyası öğrenciler ile ders esnasında paylaşılacaktır. Plan üzerinde değişiklik yapma konusunda öğrenciler esnek bırakılacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
14) Bir önceki derste 2+1 daire projesinin elektrik tesisat projesi çizimi üzerinde çalışılmış iken, on dördüncü haftada aynı plan üzerinde bu sefer tavan aydınlatma projesi çalışılacaktır. Mevcut tefriş düzenine uyularak, konut içindeki her mahal için asma tavan ve aydınlatma kararları verilecektir. Plan çizimi tamamlandıktan sonra, yapılan tasarımların kesit çizimleri ile uygulama detayları tamamlanacaktır. Mevcut plan üzerinden çalışma ilerleyeceği için, yeni bir plan hazırlanmayacaktır. Ancak asma tavan detaylarını gösteren farklı uygulama örneklerine dair plan ve kesit çizimleri hazırlanacaktır. Öğrenciler uygulama çizimlerine başlamadan evvel, asma tavan ile aydınlatma projeleri konusunda öğrencilere teorik anlatım yapılacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
15) Final sınavı öncesi son ders haftasında, tavan aydınlatma projesi çalışması üç boyutlu olarak çalıştırılacaktır. Belirlenen bir mekan için, asma tavan ve aydınlatma kararlarını gösteren (spot ve sarkıt aydınlatma yerleri, asma tavan detayları…) modelleme çalışması yaptırılacaktır. Öğrenciler hangi yöntemi kullanacakları konusunda serbest bırakılacaktır. Böylece, plan ve kesit olmak üzere iki boyutlu olarak yapılan tasarımı, üç boyutlu hale taşıyacaklar ve meslek hayatında kullanacakları bir sunum yöntemi için tecrübe kazanacaklardır. Öğrencilerin asma tavan ve aydınlatma kararlarını gösterebilecekleri bir oda planı autocad programında projelendirilip, dwg uzantılı dosya hazırlanacaktır. Ayrıca, uygulama örneklerini gösteren görseller ile öğrencilere seçim alternatifi sunulacaktır. *Okutman notları. * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi * Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077 * Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736 * Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102 * Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye. * Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey * TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları * Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2 * Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97. *Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu Avcıoğlu, Müslim 2013
16) FİNAL

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: *Okutman notları.
* Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi
* Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077
* Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736
* Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102
* Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye.
* Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey
* TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları
* Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2
* Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97.
*Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu
Avcıoğlu, Müslim
2013
Diğer Kaynaklar: * Bal, A. (2005). OFİS MEKANLARINDA AYDINLATMA TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLEMESİ VE YORUMLANMASI, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi
* Güler, M. B., & Kasapoğlu, E. (2021). İç Mekanlarda Asma Tavan Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(1), 95-121. https://doi.org/10.26835/my.709077
* Karaoğlu Can, M., & Altuncu, D. (2021). Sergileme Mekânlarında Yapay Aydınlatma Uygulamaları. Mimarlık Ve Yaşam, 6(2), 673-694. https://doi.org/10.26835/my.934736
* Küçük, S. (2023). AYDINLATMA VE IŞIĞIN İNSAN YAŞAM VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Journal of MEdical Sciences 2023,4(3)95-102
* Onaygıl, S. (2016). AYDINLATMADA PLANLAMA VE YÖNETİMİN ÖNEMİ. İstanbul Teknik Üniversitesi Enerji Enstitüsü Enerji Planlaması ve Yönetimi ABD. İstanbul, Türkiye.
* Perdahçı, C., Yüce, D., & Ünsalan, H., (2015). AYDINLATMADA GELENEKSEL IŞIK KAYNAKLARINDAN LED’ E KADAR UZANAN TARİHÇE . VIII. Ulusal Aydınlatma Sempozyumu (pp.17-22). İzmir, Turkey
* TC Milli Eğitim Bakanlığı (2012). ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ, İç Mekan Dekorasyon Bölümü Ders Notları
* Yıldırım, B. & Erikli, M., (2021). AYDINLATMA İLKELERİ VE KULLANILDIĞI YAPILARA GÖRE DOĞAL AYDINLATMA. Online Journal of Art and Design Volume 9, Issue 2
* Yılmaz, E. (2018). AYDINLATMA UYGULAMALARI (İç Mekân, Dış Mekân ve Özel Aydınlatma Uygulamaları). Aydınlatma Uygulamaları, 1000(1), 97.
*Yapı tesisatı / Müslim Avcıoğlu, Müslim Avcıoğlu
Avcıoğlu, Müslim
2013

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

2
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Malzemeleri ve malzeme özelliklerini tanır ve tasarıma uygun malzeme seçer.
12) Bilgisayar destekli iç mekân çizim ve tasarımını yapar.
13) İç mekan tasarımında iki ve üç boyutlu modelleme yapar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Malzemeleri ve malzeme özelliklerini tanır ve tasarıma uygun malzeme seçer.
12) Bilgisayar destekli iç mekân çizim ve tasarımını yapar.
13) İç mekan tasarımında iki ve üç boyutlu modelleme yapar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Proje Hazırlama

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ödev 1 % 30
Ara Sınavlar 1 % 30
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı 1 % 40
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 40
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Saati 16 32
Uygulama 13 26
Sunum / Seminer 7 14
Proje 1 2
Ödevler 1 2
Ara Sınavlar 1 2
Final 1 2
Toplam İş Yükü 80