BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| BİLİŞİM GÜVENLİĞİ TEKNOLOJİSİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| ÖNLİSANS DERECESİ | 2 | 120 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 48,52 |
|
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 2021002002 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Mobil Uygulama Geliştirme | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | yok | ||||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Esma TAYRAN | ||||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amaci ogrencilere mobil cihazlarda ve mobil isletim sistemleri ortamlarinda program yazma, arayuz tasarlama yetisi kazandirmaktir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; Mobil Programlamaya genel bakış ve içerik,Geliştirme ortamının Gereksinimleri ve Kurulumu,Android Uygulamalarının Temelleri,Android Uygulamalarının Yaşam Döngüsü,Android ile Kullanıcı arayüzü tasarlamak,Intents, Intent Filters, Broads, BroadReceivers,Tercihler (prefences) ve dosya yönetimi,Veritabanı yönetimi ve içerik sağlayıcılar,Internet Erisimi, Arka plan işlemleri, Servis ve alarm kavramları,Konumlandırma ve harita yönetimi,Uygulamayı Android markete yükleme (Deployment to Market),Proje Sunumları,Proje Sunumları,Proje Sunumlari; konularını içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Mobil işletim sistemi mimari tanıtım - Ana proje tanıtımı | |
| 2) | Mobil geliştirme ortamları ve programlama dillerine giriş | |
| 3) | Mobil Geliştirme Ortamları İleri Düzey | |
| 4) | Kullanıcı Arayüzleri - Layoutlar | |
| 5) | İleri Kullanıcı Arayüzleri Geliştirme | |
| 6) | Sanal Ortam Yaratma ve geliştirme | |
| 7) | Local veritabanı, Intranet ve Cloud veritabanı , mobil geliştirme yöntemleri | |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Veritabanı işlemleri ileri düzey | |
| 10) | Donanım düzeyinde mobil programlama - ileri performans ihtiyaçları | |
| 11) | Mobil uygulamalarda yapay zeka kullanımı | |
| 12) | Mobil uygulamalarda yapay zeka kullanımı - İleri Düzey | |
| 13) | Mobil uygulamalarda Large Language Kullanımı | |
| 14) | Ana Proje sunum ve kurulum | |
| 15) | Ana Proje sunum ve kurulum |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | ANDROID EĞİTİM KİTABI, Nizar ÖĞÜTMEN, Kodlab, 2023, ISBN: 9786054205509 |
| Diğer Kaynaklar: | https://developer.android.com/index.html TASARIMDAN PROGRAMLAMAYA MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME, Mehmet Emrullah İNCEARIK, ISBN: 9786055201302, 2023, Kodlab ANDROİD PROGRAMLAMA EĞİTİM KİTABI, A.Ethem Narman, 2023, ISBN: 9786055201074, Kodlab. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Programlamaya yönelik güvenlik algoritmaları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak | |||
| 2) Son kullanıcı güvenliği için gerekli yazılımların kurulum ve yönetimini gerçekleştirebilmek | |||
| 3) Bilgisayar ağlarının kurulumunu, yönetimini gerçekleştirebilme ve ağ işletim sistemini kullanabilme becerisine sahip olmak | |||
| 4) Temel düzeyde veri tabanı ve web programcılığı yapabilme becerisine sahip olmak | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Programlamaya yönelik güvenlik algoritmaları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak | 4 |
| 2) | Son kullanıcı güvenliği için gerekli yazılımların kurulum ve yönetimini gerçekleştirebilmek | 5 |
| 3) | Bilgisayar ağlarının kurulumunu, yönetimini gerçekleştirebilme ve ağ işletim sistemini kullanabilme becerisine sahip olmak | 3 |
| 4) | Temel düzeyde veri tabanı ve web programcılığı yapabilme becerisine sahip olmak | 4 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Ödev | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Bireysel Proje | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Projeler | 1 | % 40 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |