PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION(ENGLISH) | |||||
---|---|---|---|---|---|
Qualification Awarded | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
4 | 240 | FULL TIME |
TYÇ, TR-NQF-HE, EQF-LLL, ISCED (2011):Level 6 QF-EHEA:First Cycle TR-NQF-HE, ISCED (1997-2013): 31,72 |
Course Code: | 1218002012 | ||||||||||
Ders İsmi: | Taping Techniques | ||||||||||
Ders Yarıyılı: | Fall | ||||||||||
Ders Kredileri: |
|
||||||||||
Language of instruction: | EN | ||||||||||
Ders Koşulu: | |||||||||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | No | ||||||||||
Other Recommended Topics for the Course: | |||||||||||
Type of course: | Department Elective | ||||||||||
Course Level: |
|
||||||||||
Mode of Delivery: | Face to face | ||||||||||
Course Coordinator : | Assoc. Prof. Hilal DENİZOĞLU KÜLLİ | ||||||||||
Course Lecturer(s): | |||||||||||
Course Assistants: |
Course Objectives: | Fizyoterapi alanında sıklıkla kullanılan kinezyolojik bantama tekniklerinin teorik temellerinin ve çeşitli klinik durumlarda uygulamasının öğretilmesi |
Course Content: | Bantlamanın tanımı ve kullanılan malzemeler, bantlamanın kullanıldığı alanlar, kinezyolojik bant yapısı ve kullanım teknikleri, kas-iskelet sistemi ve ilişkili yaralanmalarında bantlama yöntemleri, koruyucu bantlamalar |
The students who have succeeded in this course;
|
Week | Subject | Related Preparation |
1) | Bantlama Tekniklerine Giriş | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
2) | Kas Uygulamaları - Üst Ekstremite | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020.xtre |
3) | Kas Uygulamaları - Gövde | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
4) | Kas Uygulamaları - Alt Ekstremite | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
5) | Ligament Uygulamaları | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
6) | Düzeltici Uygulamalar | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
7) | Spesifik Endikasyonlar için Uygulamalar - Baş ve Gövde | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
8) | Ara Sınav | |
9) | Spesifik Endikasyonlar için Uygulamalar - Üst Ekstremite | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
10) | Spesifik Endikasyonlar için Uygulamalar - Alt Ekstremite | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
11) | Lenfatik Uygulamalar - Üst Ekstremite | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
12) | Lenfatik Uygulamalar - Alt Ekstremite | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
13) | Lenfatik Uygulamalar - Gövde | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
14) | Nörolojik Uygulamalar | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
15) | Jinekolojik Uygulamalar | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
16) | Final Sınavı |
Course Notes / Textbooks: | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
References: | 1. Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. 2. K-Taping, Gökmen Yapalı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2017. 3- Kinesio Bantlama, Gül Baltacı, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2020. |
Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||
---|---|---|---|---|---|---|
Program Outcomes | ||||||
1) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanıyla ilgili kavram ve prensipleri, fizyoterapi değerlendirme ve tedavi süreçlerini açıklar, sağlığın geliştirilmesi ve sürdürülmesinde fizyoterapinin rolünü tanımlar. | ||||||
2) Fizyoterapistin sağlık sistemi içerisindeki mesleki görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı söyler. | ||||||
3) Sağlıklı, hasta ve engelli bireylerin ihtiyaçlarını sahip olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgisini kullanarak uygun ölçme ve değerlendirme yöntemleriyle tespit eder ve uygular. | ||||||
4) Alana özgü değerlendirmelerle elde edilen verileri analiz ve sentez ederek birey merkezli fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik çerçevede planlar, uygular, gerekli değişiklikleri yapar, sonlandırır ve raporlar. | ||||||
5) Fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgisiyle, teknoloji ve kanıta dayalı güncel yaklaşımları kullanarak toplumun ve bireyin sağlık ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik mesleki ve akademik çalışmalarda transdisipliner ekibin bir üyesi olarak çalışır ve sorumluluk alır. | ||||||
6) Yaşam boyu öğrenme prensibini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanır, edindiği yeni bilgileri eleştirel ve analitik bakış açısıyla mevcut bilgileriyle birleştirir ve mesleki hayatına yansıtır. | ||||||
7) Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında, dil, din, ırk ve kültür ayrımı yapmaksızın hasta ve transdisipliner ekiple etkili iletişim stratejilerini kullanır ve en az bir yabancı dili etkin bir şekilde kullanır. |
No Effect | 1 Lowest | 2 Low | 3 Average | 4 High | 5 Highest |
Program Outcomes | Level of Contribution | |
1) | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanıyla ilgili kavram ve prensipleri, fizyoterapi değerlendirme ve tedavi süreçlerini açıklar, sağlığın geliştirilmesi ve sürdürülmesinde fizyoterapinin rolünü tanımlar. | |
2) | Fizyoterapistin sağlık sistemi içerisindeki mesleki görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı söyler. | |
3) | Sağlıklı, hasta ve engelli bireylerin ihtiyaçlarını sahip olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgisini kullanarak uygun ölçme ve değerlendirme yöntemleriyle tespit eder ve uygular. | |
4) | Alana özgü değerlendirmelerle elde edilen verileri analiz ve sentez ederek birey merkezli fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik çerçevede planlar, uygular, gerekli değişiklikleri yapar, sonlandırır ve raporlar. | |
5) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgisiyle, teknoloji ve kanıta dayalı güncel yaklaşımları kullanarak toplumun ve bireyin sağlık ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik mesleki ve akademik çalışmalarda transdisipliner ekibin bir üyesi olarak çalışır ve sorumluluk alır. | |
6) | Yaşam boyu öğrenme prensibini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanır, edindiği yeni bilgileri eleştirel ve analitik bakış açısıyla mevcut bilgileriyle birleştirir ve mesleki hayatına yansıtır. | |
7) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında, dil, din, ırk ve kültür ayrımı yapmaksızın hasta ve transdisipliner ekiple etkili iletişim stratejilerini kullanır ve en az bir yabancı dili etkin bir şekilde kullanır. |
Anlatım | |
Course | |
Grup çalışması ve ödevi |
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
Sözlü sınav | |
Homework |
Semester Requirements | Number of Activities | Level of Contribution |
Midterms | 1 | % 40 |
Semester Final Exam | 1 | % 40 |
Quiz | 1 | % 20 |
total | % 100 | |
PERCENTAGE OF SEMESTER WORK | % 60 | |
PERCENTAGE OF FINAL WORK | % 40 | |
total | % 100 |
Activities | Number of Activities | Workload |
Course Hours | 14 | 28 |
Midterms | 1 | 40 |
Final | 1 | 40 |
Total Workload | 108 |