BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 2020002006 | ||||||||
| Ders İsmi: | Dezenfeksiyon | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Hatice Nur HALİPÇİ TOPSAKAL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. Senem ASLAN ÖZTÜRK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu derste Öğrencilerin sterilizayon ve dezenfeksiyonu kavraması, yöntemlerini öğrenmesi, enfeksiyon önlemlerinin alınması ve hastaların korunması için yapılması gerekenler konusunda farkındalığının artması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders Sterilizasyon ve dezenfeksiyon kavramları,Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri,asepsi-antisepsi teknikleri,dezenfeksiyon uygulamaları,dezenfektanlar ve etki mekanizmaları,Sosyal alanlarda (evde bakım hizmetleri, huzurevleri ve yuvalarda) dezenfeksiyon ve sterilizasyonmerkezi sterilizasyon ünitesi ve dekontaminasyon,Hastane enfeksiyonu ve yoğun bakım ünitesinde sterilizasyon ve dezenfeksiyon,Hastane atığı,Uluslararası Standartlar konularını içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dezenfeksiyon dersine giriş ve tanışma | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 2) | Sterilizasyon ve dezenfeksiyonun tarihsel gelişimi, mikroorganizmalar hakkında genel bilgi | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 3) | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-1 | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 4) | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-2 | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 5) | Asepsi-antisepsi teknikleri | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 6) | Dezenfeksiyon uygulamaları,dezenfektanlar ve etki mekanizmaları-1 | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 7) | Dezenfeksiyon uygulamaları,dezenfektanlar ve etki mekanizmaları-2 | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Sosyal alanlarda (evde bakım hizmetleri, huzurevleri ve yuvalarda) dezenfeksiyon ve sterilizasyon | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 10) | Merkezi sterilizasyon ünitesi ve dekontaminasyon-1 | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 11) | Merkezi Sterilizasyon Ünitesi ve dekontaminasyon-2 | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 12) | Hastane enfeksiyonu ve yoğun bakım ünitesinde sterilizasyon ve dezenfeksiyon | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 13) | Tıbbi Atık | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 14) | Uluslararası Standartlar | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 15) | Genel Tekrar | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| 16) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | --DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
| Diğer Kaynaklar: | -DAS Rehberi 2019 -Gerald McDonannell: Antisepsi, Dezenfeksiyon ve Sterilizasyon tipleri, etkileri ve direnç. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||||
| 1) İnsanda sistemlerin normal yapı-fonksiyonlarıyla ilgili temel bilgilere sahip olur. | |||||||||||||||||||
| 2) Tıbbi laboratuvarlarda iş akışı ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||||||||||
| 3) Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olurlar. | |||||||||||||||||||
| 4) Tıbbi Laboratuvarda manuel ve otomatik analiz yöntemlerini bilir ve oluşabilecek aksaklıklarda çözüm üretir. | |||||||||||||||||||
| 5) Uzman hekimin gerekli gördüğü örnekleri hastadan uygun bir şekilde alır, uygun koşullarda örnek transferini gerçekleştirir. | |||||||||||||||||||
| 6) Tıbbi laboratuvarda rutin tetkikleri yapar, örnek takibini yapar, analizi sonuçlandırır ve hastalıklarla ilişkisini kurar. | |||||||||||||||||||
| 7) Bulguları doğru bir şekilde elde eder, düzenler, amaca uygun paylaşım ve kullanıma sunar. | |||||||||||||||||||
| 8) Tıbbi laboratuvarda güvenlik önlemlerini alır, kişisel güvenlik kurallarını uygular ve güvenli laboratuvar ortamı oluşturur. | |||||||||||||||||||
| 9) Çalışma ortamında; acil durumlarda kılavuz/yönergeye uygun ilkyardım ve acil bakım uygular. | |||||||||||||||||||
| 10) Verilen bir görevde sorumluluk alır ve bireysel olarak yürütür ve gerektiğinde çalışma gruplarında sorumluluk alır. | |||||||||||||||||||
| 11) Alanıyla ilgili cihazları tanıma ve basit aksaklıkları giderme konusunda yetkinlik kazanır. | |||||||||||||||||||
| 12) Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimleri için gerekli etkinlikleri yürütür. | |||||||||||||||||||
| 13) Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır. | |||||||||||||||||||
| 14) Teknoloji ve bilimdeki gelişmeleri takip eder ve kendini devamlı yenileme bilincine sahip olur. | |||||||||||||||||||
| 15) Hekimler, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve hasta ile etik çerçevede etkili bir iletişim kurabilme yetisi kazanır. | |||||||||||||||||||
| 16) Ana dilini, mesleğine yönelik sözlü ve yazılı iletişimde iyi düzeyde kullanır | |||||||||||||||||||
| 17) Analiz öncesi manuel ve otomatik çalışmaların ön hazırlığını yapar. | |||||||||||||||||||
| 18) Tıbbi laboratuvarın farklı alanlarıyla ilgili temel testleri uygular. | |||||||||||||||||||
| 19) Tıbbi laboratuvar araç gereçlerini kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanır, kontrollerini ve bakımını yaparak en verimli şekilde çalışmalarını sağlar. | |||||||||||||||||||
| 20) Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | |||||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İnsanda sistemlerin normal yapı-fonksiyonlarıyla ilgili temel bilgilere sahip olur. | |
| 2) | Tıbbi laboratuvarlarda iş akışı ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olur. | |
| 3) | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olurlar. | |
| 4) | Tıbbi Laboratuvarda manuel ve otomatik analiz yöntemlerini bilir ve oluşabilecek aksaklıklarda çözüm üretir. | |
| 5) | Uzman hekimin gerekli gördüğü örnekleri hastadan uygun bir şekilde alır, uygun koşullarda örnek transferini gerçekleştirir. | |
| 6) | Tıbbi laboratuvarda rutin tetkikleri yapar, örnek takibini yapar, analizi sonuçlandırır ve hastalıklarla ilişkisini kurar. | |
| 7) | Bulguları doğru bir şekilde elde eder, düzenler, amaca uygun paylaşım ve kullanıma sunar. | |
| 8) | Tıbbi laboratuvarda güvenlik önlemlerini alır, kişisel güvenlik kurallarını uygular ve güvenli laboratuvar ortamı oluşturur. | |
| 9) | Çalışma ortamında; acil durumlarda kılavuz/yönergeye uygun ilkyardım ve acil bakım uygular. | |
| 10) | Verilen bir görevde sorumluluk alır ve bireysel olarak yürütür ve gerektiğinde çalışma gruplarında sorumluluk alır. | |
| 11) | Alanıyla ilgili cihazları tanıma ve basit aksaklıkları giderme konusunda yetkinlik kazanır. | |
| 12) | Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimleri için gerekli etkinlikleri yürütür. | |
| 13) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır. | |
| 14) | Teknoloji ve bilimdeki gelişmeleri takip eder ve kendini devamlı yenileme bilincine sahip olur. | |
| 15) | Hekimler, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve hasta ile etik çerçevede etkili bir iletişim kurabilme yetisi kazanır. | |
| 16) | Ana dilini, mesleğine yönelik sözlü ve yazılı iletişimde iyi düzeyde kullanır | |
| 17) | Analiz öncesi manuel ve otomatik çalışmaların ön hazırlığını yapar. | |
| 18) | Tıbbi laboratuvarın farklı alanlarıyla ilgili temel testleri uygular. | |
| 19) | Tıbbi laboratuvar araç gereçlerini kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanır, kontrollerini ve bakımını yaparak en verimli şekilde çalışmalarını sağlar. | |
| 20) | Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 | 25 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 78 | ||