BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| HEMŞİRELİK | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 5010111009 | ||||||||
| Ders İsmi: | İngilizce I | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Erkan KOLAT | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. Erkan KOLAT |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin 4 dil becerilerini geliştirerek akademik ve mesleki alandaki çalışmalarında kendi branşlarındaki global literatürü takip edebilme ve yine kendi branşlarındaki uluslararası konferans vb aktiviteleri İngilizce dilinde takip edebilecek dil seviyesine gelmelerini sağlama. |
| Dersin İçeriği: | Dinleme, okuma, yazma ve konuşma yeteneklerini geliştirecek ders materyalleri, aktiviteler ve çalışmalar. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Unit 1: Introductions and greetings; names, countries and nationalities. Jobs Work Places and schools. | Interchange Intro |
| 2) | Unit 1 devam. | Interchange Intro |
| 3) | Unit 2: Jobs, workplaces and school; Daily schedules; clock time. | Interchange Intro |
| 4) | Unit 2 devam. Unit 3: Shopping and prices; clothing and personal items; colors and materials. | Interchange Intro |
| 5) | Unit 3 devam. Unit 4: Musics, movies, and TV programs; entertainers; invitations and excuses; dates and times. | Interchange Intro |
| 6) | Unit 4 devam. | Interchange Intro |
| 7) | ARA SINAV | |
| 8) | Unit 5: Family members; typical families | Interchange Intro |
| 9) | Unit 5 devam. | Interchange Intro |
| 10) | Unit 6: Sports, fitness activities, and exercise. | Interchange Intro |
| 11) | Unit 6 devam. | Interchange Intro |
| 12) | Unit 7: Free-time and weekend activities. | Interchange Intro |
| 13) | Unit 7 devam. Unit 8: Stores and places in a city. | Interchange Intro |
| 14) | Unit 8 devam. | Interchange Intro |
| 15) | Genel tekrar | Interchange Intro |
| 16) | FİNAL SINAVI |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Cambridge Üniversitesi Yayınları Interchange 1. |
| Diğer Kaynaklar: | Eğitmen tarafından hazırlanan çalışma notları. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Mesleki rol ve sorumluluklarını yerine getirmek için gerekli bilgi ve beceriye sahip olur. | ||||||||||
| 2) Hemşirelik ile ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşır, kullanır ve Hemşirelik mesleğinin gelişimine katkı sağlayacak etkinliklerde sorumluluk alır. | ||||||||||
| 3) Birey,aile ve toplumun sağlığını koruma,geliştirme ve sağlıktan sapma durumlarında bütüncül yaklaşımla hemşirelik bakımını gerçekleştirebilir. | ||||||||||
| 4) Hemşirelik uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir. | ||||||||||
| 5) Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır. | ||||||||||
| 6) Hemşirelik uygulamalarında teknolojiyi ve yenilikçi yaklaşımları kullanır. | ||||||||||
| 7) Yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | ||||||||||
| 8) Karar verme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | ||||||||||
| 9) Alanı ile ilgili bilimsel bilgiye ulaşabilecek düzeyde en az bir yabancı dili kullanır. | ||||||||||
| 10) Hemşirelik alanına ilişkin bilimsel araştırma, proje ve etkinliklerde sorumluluk alır. | ||||||||||
| 11) Sağlık bakım ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde çalışır. | ||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mesleki rol ve sorumluluklarını yerine getirmek için gerekli bilgi ve beceriye sahip olur. | |
| 2) | Hemşirelik ile ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşır, kullanır ve Hemşirelik mesleğinin gelişimine katkı sağlayacak etkinliklerde sorumluluk alır. | |
| 3) | Birey,aile ve toplumun sağlığını koruma,geliştirme ve sağlıktan sapma durumlarında bütüncül yaklaşımla hemşirelik bakımını gerçekleştirebilir. | |
| 4) | Hemşirelik uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir. | |
| 5) | Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır. | |
| 6) | Hemşirelik uygulamalarında teknolojiyi ve yenilikçi yaklaşımları kullanır. | |
| 7) | Yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | |
| 8) | Karar verme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | |
| 9) | Alanı ile ilgili bilimsel bilgiye ulaşabilecek düzeyde en az bir yabancı dili kullanır. | |
| 10) | Hemşirelik alanına ilişkin bilimsel araştırma, proje ve etkinliklerde sorumluluk alır. | |
| 11) | Sağlık bakım ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde çalışır. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Ödev | |
| Rol oynama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Bireysel Proje | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 10 | % 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 35 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Ödevler | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||