BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| TEKNOLOJİ VE İNOVASYON YÖNETİMİ (YL) (TEZSİZ) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| YÜKSEK LİSANS DERECESİ | 1.5 | 90 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):7. Düzey QF-EHEA:2. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
|
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | 3030002015 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Stratejik Yönetim | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | Yok | ||||||||||
| Dersin Türü: | Anabilim Dalı/Lisansüstü Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Durmuş Tayyar ŞEN | ||||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı, işletmeyi amaçlarına ulaştıracak stratejik kararların belirlenmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi süreci hakkında bilgi vermektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders kapsamında, bir işletmenin stratejisinin belirlenmesinde hangi analiz yöntemlerinin kullanılacağı ve işletme stratejisinin nasıl oluşturulacağı değerlendirilmektedir. Öğrencilerin strateji oluşturmada çok yönlü analiz yeteneklerini geliştirme ve stratejik yöntem kullanma becerisi kazanması beklenmektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 2) | Stratejik Yönetim İle İlgili Temel Kavramlar | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 3) | Stratejik Yönetim Süreci ve Unsurları | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 4) | Dış Çevre Analizi | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 5) | İşletme Analizi | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 6) | Çevre Unsurlarının Ölçülmesi ve Durum Belirleme Matrisleri | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 7) | Örgütsel Yönlendirme | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 8) | Arasınav | |
| 9) | Temel Stratejiler ve Alt Grupları | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 10) | Üst Yönetim Stratejileri- Kurumsal Stratejileri | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 11) | İş Yönetim Stratejileri- Rekabet Stratejileri | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 12) | İşlevsel Stratejiler | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 13) | Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler I | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 14) | Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler II | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 15) | Proje Sunumu | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders notları, makale, vaka analizi ve diğer yardımcı kaynaklar ders bilgi sistemi aracılığı ile çevrimiçi olarak öğrencilerle paylaşılacaktır. |
| Diğer Kaynaklar: | İşletmelerde Stratejik Yönetim, Mirza&Ülgen |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, lisans düzeyinde edindiği bilgileri kullanarak, mühendislik alanında uzmanlık düzeyinde derinleşebilme ve bu kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine sahip olur | ||||||||||
| 2) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme, kendi alanında edindiği bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme yeteneği kazanır | ||||||||||
| 3) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanında karşılaştığı problemlere araştırma ve geliştirme yöntemini kullanarak çözüm bulabilme yeteğine sahip olur | ||||||||||
| 4) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanında karşılaşılan bir problemi, bağımsız olarak ve yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek çözebilir | ||||||||||
| 5) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi gösterir | ||||||||||
| 6) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanındaki kendi çalışmalarını ve güncel gelişmeleri yazılı, sözlü ve görsel olarak sunabilme becerisi gösterir | ||||||||||
| 7) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanı ile ilgili yazılımlar ile bilişim ve iletişim teknolojilerine ileri düzeyde hakim olur | ||||||||||
| 8) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanı ile ilgili verileri, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerler çerçevesinde denetleyebilme ve öğretebilme kabiliyetini kazanır | ||||||||||
| 9) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanında strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir | ||||||||||
| 10) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği, bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine haiz olur | ||||||||||
| 11) Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir | ||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, lisans düzeyinde edindiği bilgileri kullanarak, mühendislik alanında uzmanlık düzeyinde derinleşebilme ve bu kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine sahip olur | |
| 2) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme, kendi alanında edindiği bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme yeteneği kazanır | |
| 3) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanında karşılaştığı problemlere araştırma ve geliştirme yöntemini kullanarak çözüm bulabilme yeteğine sahip olur | |
| 4) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanında karşılaşılan bir problemi, bağımsız olarak ve yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek çözebilir | |
| 5) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi gösterir | |
| 6) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanındaki kendi çalışmalarını ve güncel gelişmeleri yazılı, sözlü ve görsel olarak sunabilme becerisi gösterir | |
| 7) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanı ile ilgili yazılımlar ile bilişim ve iletişim teknolojilerine ileri düzeyde hakim olur | |
| 8) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanı ile ilgili verileri, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerler çerçevesinde denetleyebilme ve öğretebilme kabiliyetini kazanır | |
| 9) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mühendislik alanında strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir | |
| 10) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği, bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine haiz olur | |
| 11) | Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezsiz YL Programı mezunu, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 60 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 60 | 60 |
| Ödevler | 2 | 24 | 48 |
| Toplam İş Yükü | 192 | ||