| DİŞ HEKİMLİĞİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| 5 | 300 | FULL TIME |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72 |
||
| Ders Kodu: | 1110002021 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Multidisipliner Olgu Tartışmaları ve Prezentasyon | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | YOK | ||||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Berkay ÖZATA | ||||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencilerin her disiplindeki temel bilgileri ve klinik karar verme yeteneklerini gözden geçirmeyi ve disiplinler arası korelasyonlar çizme becerisi kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ders Periodontoloji, Pediatrik Diş Hekimliği, Protetik diş tedavisi ve Diş ve Çene Cerrahisi Anabilim Dalı işbirliği ile yürütülmektedir. Ders, hastanın sistemik ve psikolojik sağlığının dental tedavilerle olan ilişkisinden, periodontal tedavilerin diğer diş tedavileri yapılmadan önce, sırasında ve sonrasındaki öneminden, travmatize süt ve daimi dişlerin tanı, tedavi ve takip prosedürlerinde yetkinlik kazandırmayı ve özel çocuk gruplarında tdavi yaklaşımlarından, protetik diş tedavisinin diğer disiplinlerle olan bağlantısı ve kullanılan malzemelerin iş sağlığı ve güvenliği açısından öneminde, implant planlanmalarının oral cerrahi açısından öneminden ve ortodonti-oral cerrahi işbirliğinin klinik pratiğine yansıtılmasını amaçlar. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders içeriğinin, ölçme yöntemlerinin ve kazanımların tanıtılması | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 2) | protetik tedavi planlamalarında periodontal tedavinin yeri | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 3) | multidisipliner tedavi planı örneklerinin oluşturulması | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 4) | protetik tedavi planlamalarında multidisipliner yaklaşım | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 5) | multidisipliner tedavilerde tehlikeli kimyevi madde güvenliği ve korunma | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 6) | ileri oral cerrahi olgularında protetik rehabilitasyon | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 7) | ARA SINAV | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 8) | Tıbbi Periodontoloji | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 9) | Multidisipliner Dental Yaklaşımlarda Psikojenik Durumun Değerlendirilmesi | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 10) | Multidispliner Dental Yaklaşımlarda Psikojenik Durumun Yönetilmesi | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 11) | özel bakım gerektiren çocuklarda dental tedavi planlamaları | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 12) | özel bakım gerektiren çocuklarda dental tedavi planlamaları | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 13) | Komplike vakalarda Dental İmplant Tedavileri | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 14) | Ortognatik Cerrahi Planlaması | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| 15) | poster değerlendirmesi | yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders İçeriğinin, Ölçme Yöntemlerinin ve Kazanımlarının Tanıtılması pdf. Protetik Tedavi Planlamalarında Periodontal Tedavinin Yeri pdf. Multidisipliner Tedavi Planı Örneklerinin Oluşturulması pdf. Protetik Tedavi Planlamalarında Multdisipliner Yaklaşım pdf. Multidisipliner Tedavilerde Tehlikeli Kimyevi Madde Güvenliği ve Korunma İleri Oral Cerrahi Olgularında Protetik Rehabilitasyon pdf. Tıbbi Periodontoloji pdf. Multidisipliner Dental Yaklaşımlarda Psikojenik Durumun Değerlendirilmesi pdf. Multidisipliner Dental Yaklaşımlarda Psikojenik Durumun Değerlendirilmesi pdf. Poster Değerlendirmesi pdf. Özel Bakım Gerektiren Çocuklarda Dental Tedavi Planlamaları pdf. Özel Bakım Gerektiren Çocuklarda Dental Tedavi Uygulamaları pdf. Komplike Vakalarda Dental İmplant Tedavileri pdf. Ortognatik Cerrahi Planlaması pdf. |
| Diğer Kaynaklar: | 1-) Contemporary orthodontics, Proffit, William R; Henry W. Fields, Brent E. Larson, David M. Sarver, 2019, Elsevier. ISBN:9780323543873 2-)Dental implantoloji ve komplikasyonlar Aldemir, Korkut, 2016, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 9786053352662 3-)Final, denklik, doktora sınavlarına hazırlık için diş hekimliği soru ve cevapları. Gürler, Esra Bihter, 2011, Quintessence. ISBN: 9786058856332 4-) Diş hekimliği bakış açısıyla sistemik hastalıklar, Gürler, Esra Bihter, 2017, Quintessence Publishing. ISBN: 978605938252 |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||||
| 1) İleri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir ve uygulama araç-gereçlerini, diş hekimliği alanındaki en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | ||||||||||||||||||||||
| 2) Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. | ||||||||||||||||||||||
| 3) Diş hekimliği mesleği ile ilgili etik kurallar ve yasal sorumluluklar konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||||||
| 4) Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | ||||||||||||||||||||||
| 5) Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki manipülasyon becerilerini kullanarak hastalara en ideal tedavi imkanını sağlar. | ||||||||||||||||||||||
| 6) Ağız ve diş sağlığı konularında birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | ||||||||||||||||||||||
| 7) İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||||||||||||||||||
| 8) Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | ||||||||||||||||||||||
| 9) Diş hekimliği alanındaki bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular, edindiği bu bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | ||||||||||||||||||||||
| 10) Öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşır ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||||||||||||||||||
| 11) Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | ||||||||||||||||||||||
| 12) Sürekli eğitim, iletişim, sağlık bilişim yönetimi gibi konularda çağdaş teknolojileri kavrayabilir ve bunları mesleki uygulamalarının gereklilikleri doğrultusunda kullanabilir. | ||||||||||||||||||||||
| 13) Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | ||||||||||||||||||||||
| 14) Yaşadığı sosyal çevre için bireysel olarak ya da diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve uygular. | ||||||||||||||||||||||
| 15) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||||||||||||||||||
| 16) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | ||||||||||||||||||||||
| 17) Diş hekimliği alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izler ve değerlendirir. | ||||||||||||||||||||||
| 18) Kültürler arasında etkili iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. | ||||||||||||||||||||||
| 19) Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | ||||||||||||||||||||||
| 20) Öğrenim hayatı ve mezuniyet sonrasında kazandığı bilgi birikimi ve manipülasyon becerisini kullanır, elde ettiği bilgi ve becerileri yorumlar ve sonuçlarını meslektaşlarıyla paylaşır. | ||||||||||||||||||||||
| 21) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluk bilinci ile hareket eder. | ||||||||||||||||||||||
| 22) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir | ||||||||||||||||||||||
| 23) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, etkin çalışma düzeni, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar. | ||||||||||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İleri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir ve uygulama araç-gereçlerini, diş hekimliği alanındaki en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | 5 |
| 2) | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. | 4 |
| 3) | Diş hekimliği mesleği ile ilgili etik kurallar ve yasal sorumluluklar konusunda bilgi sahibidir. | 3 |
| 4) | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | 5 |
| 5) | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki manipülasyon becerilerini kullanarak hastalara en ideal tedavi imkanını sağlar. | 5 |
| 6) | Ağız ve diş sağlığı konularında birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | 1 |
| 7) | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | 5 |
| 8) | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | 5 |
| 9) | Diş hekimliği alanındaki bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular, edindiği bu bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 4 |
| 10) | Öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşır ve öğrenmesini yönlendirir. | 3 |
| 11) | Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | 3 |
| 12) | Sürekli eğitim, iletişim, sağlık bilişim yönetimi gibi konularda çağdaş teknolojileri kavrayabilir ve bunları mesleki uygulamalarının gereklilikleri doğrultusunda kullanabilir. | 2 |
| 13) | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | |
| 14) | Yaşadığı sosyal çevre için bireysel olarak ya da diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve uygular. | 1 |
| 15) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 2 |
| 16) | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 2 |
| 17) | Diş hekimliği alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izler ve değerlendirir. | 3 |
| 18) | Kültürler arasında etkili iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. | 1 |
| 19) | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | 4 |
| 20) | Öğrenim hayatı ve mezuniyet sonrasında kazandığı bilgi birikimi ve manipülasyon becerisini kullanır, elde ettiği bilgi ve becerileri yorumlar ve sonuçlarını meslektaşlarıyla paylaşır. | 5 |
| 21) | Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluk bilinci ile hareket eder. | 3 |
| 22) | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir | 3 |
| 23) | Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, etkin çalışma düzeni, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar. | 2 |
| Ders | |
| Ödev |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 17 | ||