| ANESTEZİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| 2 | 120 | FULL TIME |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72 |
||
| Ders Kodu: | 5010003125 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Zerafet Eğitimi | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | Derse aktif katılım gereklidir. Ders interaktif olarak işlenmektedir. | ||||||||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | |||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Hilal ŞAHİN | ||||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi Hilal ŞAHİN |
||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı; Sosyal Çevresine Uyumlu, Özgüveni Yüksek Nesiller Yetiştirmektir. Dersin Kazanımları; Bu eğitimi alan öğrencilerin akademik kariyerlerinde çok daha başarılı olduğu ayrıca takım lideri, müdür veya yönetici gibi mesleki konumların çok daha fazla öne çıktığı bilinmektedir. Bu kapsamda kişinin; kendine olan güvenini artırmasını, geniş bir sosyal çevreye sahip olmasını, kendini daha iyi ve doğru biçimde ifade etmesini, aile ve arkadaşlık ilişkilerini doğru şekilde yönetmesini, sorumluluk bilinci geliştirmesini, çevresinde fark edilen ve beğenilen biri olmasını, ergenlik dönemi sorunlarıyla başa çıkabilmesini, beden dilini doğru kullanmasını ve kazandığı davranışları ile herkese örnek olması beklenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Zarafet nedir? Selamlaşma / Tanışma- Tanıştırma • Tanıtma Adabı Sözsüz İletişim- Beden Dili Uygulama ve Okuyabilme Sözlü iletişim / Diksiyon ve Diyafram Güzel konuşma- Etkili Dinleme Kişisel Temizlik- Hijyen ve Sağlıklı Beslenme İletişim Araçlarını kullanma Adabı (Telefon Adabı, Yazılı iletişim Doğru e- Posta yazma kurallarıı Dilekçe yazma) Sosyal Medaya Kullanım Adabı Toplumda Görgü Kuralları Birlikte Yaşama Adabı Trafik Adabı Giyim Kuşam Adabı Protokol Kuralları -Resmi Organizasyonlarda Adab Değerler, Milli Değerler -Canlılara Verilen Değerler Zaman Yönetimi, Motivasyon, Liderlik Eğitimi- Odaklanma ve Disiplin |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Zarafet Eğitimi Dersine Giriş Ders içeriği ve Ölçme Değerlendirme Yöntemleri hakkında bilgilendirme. Sınıf içi tanışma | |
| 2) | Zarafet nedir? Zarafet Eğitiminin önemi Görgü Kuralları ile ilgili ön yargılar Görgü Kurallarının yararları Sizce zarif olan ve olmayan davranışlar nelerdir? İnteraktif tartışma | |
| 3) | Selamlaşma / Tanışma- Tanıştırma • Tanıtma Adabı, İsim ve Soy İsimle Tanıtma, Unvan Kullanımı • El Sıkışma Adabı, El Kavrama Şekilleri • El Sıkmada Güç Uygulama, Sert / Orta / Hafif Şiddette El Sıkmanın Anlamları / Parmak Ucuyla El Sıkışmanın Anlamı • Kendini Doğru Tanıtma, Bireysel Özelliklerini Tanıma, Başkalarını Tanıma, Sınıf Arkadaşlarını Tanıma • Öğrencilerin Her Birinin 5’er Dakika Kendini Anlatması • Kendine Dair Farkındalık Geliştirme • Selamlaşma Adabı / Kim, Nasıl Selamlanmalı? • Karşılama Adabı, Kapıda Karşılama, Yerinde Karşılama, Kimi, Nerede Karşılamalı? - Sen mi, siz mi demeli? • Uğurlama Adabı | |
| 4) | Sözsüz İletişim- Beden Dili Uygulama ve Okuyabilme İnsanlar Arası Mesafe ve Temas, Kişisel Alan Kavramı ve Önemi Pozitif Davranış Stilleri / Jest ve mimikler İnsanları Tanımada Beden Dili, İlk İzlenim Oluşturma Oturma – Kalkma Adabı, Oturma ve Kalkma Şekilleri Oturma ve Duruş Şekillerindeki Mesajlar Uzuvların Duruşu ve Anlamları Başın Duruşu ve Hareketi, Başın Duruşunun Verdiği Mesajlar ve Doğru Kullanımı El ve Kolların Kullanımı, El ve Kolların Verdiği Mesajlar Ayak ve Bacakların Kullanımı, Ayak ve Bacakların Verdiği Mesajlar Bakışlar ve Göz Teması, Jest ve Mimiklerin Doğru Kullanılması Tepki Vermenin Çeşitleri, Farklı Olay ve Durumlara Tepki Çalışmaları Savunma Mekanizmaları Aynalama Tekniği- Mimik Çalışmaları | |
| 5) | Sözlü iletişim / Diksiyon ve Diyafram Güzel konuşmanın incelikleri, faydaları Ses tonu farklılıkları, vurgulama teknikleri. Öğrencilere metin okutma Etkili Dinleme adabı. Konuşma – Artikülasyon / Göz teması Kavga etmeden tartışma Sınır çizebilme becerileri Diksiyon ve Diyafram / Telaffuz / Doğru Nefes almanın önemi, faydaları | |
| 6) | Kişisel Temizliğin Önemi- Hijyen ve Sağlık Hijyen Kuralları Vücudumuzdaki Yararlı ve Zararlı Bakteriler Sağlıklı Beslenme, Sporsal Faaliyetlerde Kural ve Adap | |
| 7) | İletişim Araçları Kullanma Adabı Telefonda konuşma adabı Sosyal Medya Kullanım Adabı Siber Zorbalık Nedir? | |
| 8) | ARA SINAV HAFTASI | |
| 9) | Yazılı iletişim Adabı Doğru e- Posta yazma kurallarıı Dilekçe yazma • Dilekçe Nedir, Neden Yazılır • Dilekçe Yazım Kuralları • Her Öğrenciye Farazi Dilekçe Yazdırma Mektup Yazma Doğru İmza; Okunaklı İmza Atma, İmzanın önemi, kullanım yerleri, elektronik imza | |
| 10) | Giyim Kuşam Adabı Nerede nasıl giyinilmeli Nerede ne giyilmez Mevsimlere göre kıyafet Seçimi Resmi Törenlerde ve Kutlamalarda Giyim Adabı | |
| 11) | Toplumda Görgü Kuralları Birlikte Yaşama Adabı Toplu Taşıma araçlarında nezaket kuralları, Trafik Adabı Kütüphanede Görgü Kuralları Sinema ve Gösteri merkezlerinde, Kongrelerde Adap Asansör kullanım adabı | |
| 12) | Sorumluluk Sahibi Bilinçli Tüketici Alışveriş Adabı Tüketici Hakları | |
| 13) | - Protokol Kuralları Resmi Toplantılarda Oturma Düzeni Toplantılarda, Resmi Törenlerde Konuşma Yapma Sıralaması Topluluk Önünde Konuşma Adabı Resmi Ziyaretlerde Tutum ve Tavır Resmi Makam Araçlarında Oturma Düzeni Resmi Organizasyonlarda Tutum ve Tavır Yemekli Toplantılarda, Müzikli Davetlerde Karşılama, Oturma Düzeni, Oturma Adabı, Yemek Yeme Adabı, Yemekte Tanışma-Tanıştırılma | |
| 14) | Değerler Milli Değerlere Saygı Doğaya verilen Değerler- Çevreye Duyarlılık, Çevre Koruma Bilinci Canlılara verilen Değerler | |
| 15) | Liderlik Eğitimi Zaman Yönetimi Pozitif Temelli Özdisiplin Oluşturma Odaklanma ve Disiplin Motivasyon | |
| 16) | FİNAL Sınavı Haftası |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders notları dersin sorumlu öğretim üyesi tarafından pdf dosya halinde sunulur |
| Diğer Kaynaklar: | Zerafet Değil, ZARAFET -2020 Ayça KURU Toplumda Görgü Kuralları - Yaşar Değirmenci -2024 |
| Ders Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |||||||||||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||||
| 3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.zeydeki teorik ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |||||||||||||
| 4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | |||||||||||||
| 5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | |||||||||||||
| 6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | |||||||||||||
| 7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |||||||||||||
| 8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | |||||||||||||
| 9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | |||||||||||||
| 10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |||||||||||||
| 11) Mezunlar insan organizmasını oluşturan organ ve sistemlerin temel işleyiş mekanizmalarını ve anestezide kullanılan ilaçların bu sistemlere etkilerini ve yan etkilerini bilir. | |||||||||||||
| 12) Mezunlar cerrahi girişim sonunda hastanın havayolu değerlendirmesini yapabilme ve tüm süreçlerde hasta güvenliğini sağlar. | |||||||||||||
| 13) Mezunlar, Anestezi Teknikeri olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kuralları bilir ve bu kurallara uygun davranır. | |||||||||||||
| 14) Mezunlar anestezi teknikerinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olup yeterli mesleki bilgi ve beceriye sahip, hasta güvenliğini ve haklarını ön planda tutarak, etkin iletişim ile birlikte aktif ekip çalışması gerçekleştirebilen, mesleki bilgi düzeyini sürekli öğrenmeyi ve geliştirmeyi hedefleyen niteliklere sahiptir. | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |
| 2) | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | |
| 3) | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.zeydeki teorik ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| 4) | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | |
| 5) | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | |
| 6) | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | |
| 7) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| 8) | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | |
| 9) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | |
| 10) | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| 11) | Mezunlar insan organizmasını oluşturan organ ve sistemlerin temel işleyiş mekanizmalarını ve anestezide kullanılan ilaçların bu sistemlere etkilerini ve yan etkilerini bilir. | |
| 12) | Mezunlar cerrahi girişim sonunda hastanın havayolu değerlendirmesini yapabilme ve tüm süreçlerde hasta güvenliğini sağlar. | |
| 13) | Mezunlar, Anestezi Teknikeri olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kuralları bilir ve bu kurallara uygun davranır. | |
| 14) | Mezunlar anestezi teknikerinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olup yeterli mesleki bilgi ve beceriye sahip, hasta güvenliğini ve haklarını ön planda tutarak, etkin iletişim ile birlikte aktif ekip çalışması gerçekleştirebilen, mesleki bilgi düzeyini sürekli öğrenmeyi ve geliştirmeyi hedefleyen niteliklere sahiptir. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |