PSİKOLOJİ (YL) (TEZLİ)
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
YÜKSEK LİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):7. Düzey QF-EHEA:2. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 31

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

3020002013

Ders İsmi:

Gelişim Kuramları II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
3	0	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

yok

Dersin Türü:

Anabilim Dalı/Lisansüstü Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Telat Gül ŞENDİL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilere insan gelişimini açıklayan ileri düzey kuramları tanıtmak ve bu kuramların güncel araştırmalar ve uygulamalarla nasıl ilişkilendirildiğini incelemektir. Ders, öğrencilerin gelişimsel süreçleri daha derinlemesine anlamalarını, kuramlar arasındaki etkileşimleri analiz etmelerini ve bu kuramların farklı bağlamlarda (klinik, eğitim, sosyal politika) nasıl uygulanabileceğini keşfetmelerini hedefler. Ayrıca, öğrencilerin gelişim kuramlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme ve sentezleme becerisi kazanmaları amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Gelişim Kuramlarına Genel Bakış ve Temel Kavramlar

Gelişim psikolojisinde temel kavramlar ve kuramların tarihsel gelişimi

Gelişimsel süreçlerin yaşam boyu incelenmesi

2. Hafta: Bilişsel Gelişimde İleri Kuramlar

Piaget sonrası bilişsel gelişim yaklaşımları

Bilgi işleme teorisi ve bilişsel gelişim

3. Hafta: Dil Gelişimi Kuramları

Chomsky’nin dil edinim cihazı teorisi

Sosyal etkileşimcilik ve dil gelişimi

4. Hafta: Ahlak Gelişimi Kuramları

Kohlberg’in ahlak gelişim evreleri

Gilligan’ın ahlak gelişimine feminist yaklaşımı

5. Hafta: Duygusal Gelişim Kuramları

Duygu düzenleme teorileri

Duygusal zeka ve gelişimi

6. Hafta: Sosyal Gelişim Kuramları

Sosyal öğrenme teorisinin güncel yansımaları

Akran ilişkileri ve sosyal gelişim

7. Hafta: Bağlanma Kuramında Güncel Yaklaşımlar

Yetişkin bağlanma stilleri ve ilişkiler

Bağlanma ve psikopatoloji

8. Hafta: Kültür ve Gelişim Kuramları

Kültürlerarası gelişim araştırmaları

Vygotsky’nin sosyokültürel teorisinin güncel yorumları

9. Hafta: Nörobilim ve Gelişim Kuramları

Beyin gelişimi ve plastisite

Nörobilimsel bulguların gelişim kuramlarına etkisi

10. Hafta: Pozitif Gelişim ve Psikolojik Sağlamlık Kuramları

Pozitif psikoloji ve gelişim

Psikolojik sağlamlık ve koruyucu faktörler

11. Hafta: Gelişim Kuramlarının Uygulama Alanları

Eğitim, klinik ve sosyal politika alanlarında gelişim kuramlarının kullanımı

Vaka çalışmaları ve uygulama örnekleri

12. Hafta: Gelişim Kuramlarının Karşılaştırılması ve Eleştirel Analizi

Kuramların güçlü ve zayıf yönleri

Gelişim kuramlarının geleceği ve yeni yönelimler

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) İleri düzey gelişim kuramlarını tanımlayabilecek ve açıklayabilecek.
2) Gelişim kuramlarının güncel araştırmalarla nasıl ilişkilendirildiğini analiz edebilecek.
3) Farklı gelişim kuramlarını karşılaştırarak benzerlik ve farklılıklarını değerlendirebilecek.
4) Gelişim kuramlarının klinik, eğitim ve sosyal politika alanlarındaki uygulamalarını tartışabilecek.
5) Kuramların güçlü ve zayıf yönlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilecek.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Gelişim Kuramlarına Genel Bakış ve Temel Kavramlar Gelişim psikolojisinde temel kavramlar ve kuramların tarihsel gelişimi Gelişimsel süreçlerin yaşam boyu incelenmesi	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
2)	Bilişsel Gelişimde İleri Kuramlar Piaget sonrası bilişsel gelişim yaklaşımları Bilgi işleme teorisi ve bilişsel gelişim	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
3)	Dil Gelişimi Kuramları Chomsky’nin dil edinim cihazı teorisi Sosyal etkileşimcilik ve dil gelişimi	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
4)	Ahlak Gelişimi Kuramları Kohlberg’in ahlak gelişim evreleri Gilligan’ın ahlak gelişimine feminist yaklaşımı	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
5)	Duygusal Gelişim Kuramları Duygu düzenleme teorileri Duygusal zeka ve gelişimi	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
6)	Sosyal Gelişim Kuramları Sosyal öğrenme teorisinin güncel yansımaları Akran ilişkileri ve sosyal gelişim	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
7)	Bağlanma Kuramında Güncel Yaklaşımlar Yetişkin bağlanma stilleri ve ilişkiler Bağlanma ve psikopatoloji	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
8)	Kültür ve Gelişim Kuramları Kültürlerarası gelişim araştırmaları Vygotsky’nin sosyokültürel teorisinin güncel yorumları	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers
9)	Nörobilim ve Gelişim Kuramları Beyin gelişimi ve plastisite Nörobilimsel bulguların gelişim kuramlarına etkisi	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers
10)	Pozitif Gelişim ve Psikolojik Sağlamlık Kuramları Pozitif psikoloji ve gelişim Psikolojik sağlamlık ve koruyucu faktörler	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers
11)	Gelişim Kuramlarının Uygulama Alanları Eğitim, klinik ve sosyal politika alanlarında gelişim kuramlarının kullanımı Vaka çalışmaları ve uygulama örnekleri	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers
12)	Gelişim Kuramlarının Karşılaştırılması ve Eleştirel Analizi Kuramların güçlü ve zayıf yönleri Gelişim kuramlarının geleceği ve yeni yönelimler	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.
Diğer Kaynaklar:	Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development. McGraw-Hill Education. Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Pearson. Miller, P. H. (2016). Theories of Developmental Psychology. Worth Publishers.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Öğrenciler, gelişim ve deneysel psikoloji alanlarında ileri düzey teorik bilgiye sahip olacak ve bu bilgiyi bilimsel araştırmalar ve profesyonel uygulamalarla pekiştireceklerdir.
2) Program, öğrencilere bağımsız araştırma yapma, bilimsel veri analiz tekniklerini kullanma ve akademik yayın üretme becerilerini kazandırır.
3) Mezunlar, psikoloji alanındaki etik kurallar ve mesleki standartlar doğrultusunda sorumlu bir şekilde çalışma yetkinliği kazanır.
4) Mezunlar, psikoloji ile ilişkili sağlık, eğitim ve iş dünyası gibi farklı alanlardaki profesyonellerle iş birliği yaparak multidisipliner projelerde etkin rol alabileceklerdir.
5) Program, birey ve toplum düzeyinde psikolojik sağlığın korunması ve iyileştirilmesine yönelik projelerde yer alma bilinci kazandırarak, mezunları toplumsal katkı sağlayan uzmanlar olarak yetiştirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Öğrenciler, gelişim ve deneysel psikoloji alanlarında ileri düzey teorik bilgiye sahip olacak ve bu bilgiyi bilimsel araştırmalar ve profesyonel uygulamalarla pekiştireceklerdir.
2)	Program, öğrencilere bağımsız araştırma yapma, bilimsel veri analiz tekniklerini kullanma ve akademik yayın üretme becerilerini kazandırır.
3)	Mezunlar, psikoloji alanındaki etik kurallar ve mesleki standartlar doğrultusunda sorumlu bir şekilde çalışma yetkinliği kazanır.
4)	Mezunlar, psikoloji ile ilişkili sağlık, eğitim ve iş dünyası gibi farklı alanlardaki profesyonellerle iş birliği yaparak multidisipliner projelerde etkin rol alabileceklerdir.
5)	Program, birey ve toplum düzeyinde psikolojik sağlığın korunması ve iyileştirilmesine yönelik projelerde yer alma bilinci kazandırarak, mezunları toplumsal katkı sağlayan uzmanlar olarak yetiştirir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Quiz	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	6	78
Laboratuvar	2	5	10
Uygulama	2	5	10
Sınıf Dışı Ders Çalışması	2	6	12
Sunum / Seminer	2	5	10
Proje	2	6	12
Ödevler	2	1	2
Küçük Sınavlar	2	6	12
Ara Sınavlar	1	3	3
Rapor Teslimi	2	6	12
Final	1	6	6
Toplam İş Yükü			167