PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE)
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 31

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1312002085

Ders İsmi:

Research in Neuropsychology

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
2	2	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Department Elective

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilere nöropsikoloji alanında yapılan araştırmaları anlama, eleştirel bir şekilde değerlendirme ve kendi araştırmalarını planlama yeteneklerini geliştirmektir
Dersin İçeriği:	Nöropsikoloji Araştırmalarının Temel İlkeleri Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri Nöropsikolojik Testlerin Değerlendirilmesi Nöro görüntüleme Teknikleri ve Analizi Nöropsikolojik Bozukluklarda Araştırma ve Tedavi Yöntemleri Etik ve Araştırma Nöropsikolojik Araştırmaların İleri Yöntemleri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Nöropsikolojik araştırmaların temel ilkelerini anlama.
2) Nöropsikolojik araştırmalar için uygun yöntem ve teknikleri uygulama yeteneği.
3) Nöropsikolojik verileri analiz etme ve yorumlama becerisi.
4) Etik standartlara uygun olarak araştırma yapma kabiliyeti.
5) Nöropsikolojik araştırmaların sonuçlarını eleştirel bir şekilde değerlendirme yeteneği.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş ve Temel İlkeler	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al.
2)	Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri I	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al.
3)	Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri II	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al.
4)	Nöropsikolojik Testlerin Değerlendirilmesi	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al.
5)	Nöro görüntüleme Teknikleri ve Analizi I	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al.
6)	Nöro görüntüleme Teknikleri ve Analizi II	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Klinik ve Deneysel Yaklaşımlar" - Johnson, R. et al.
7)	Nöropsikolojik Bozukluklarda Araştırma ve Tedavi Yöntemleri I	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
8)	Nöropsikolojik Bozukluklarda Araştırma ve Tedavi Yöntemleri II	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
9)	Etik ve Araştırma	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
10)	Nöropsikolojik Araştırmaların İleri Yöntemleri I	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
11)	Nöropsikolojik Araştırmaların İleri Yöntemleri II	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Klinik ve Deneysel Yaklaşımlar" - Johnson, R. et al.
12)	Literatür İncelemesi ve Araştırma Önerisi Hazırlığı	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Klinik ve Deneysel Yaklaşımlar" - Johnson, R. et al.
13)	Araştırma Önerisi Sunumları I	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
14)	Araştırma Önerisi Sunumları II	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
15)	Öğrenci Araştırma Projelerinin İlerlemesi ve Değerlendirilmesi	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.
16)	Ders Değerlendirmesi ve Kapanış.	"Neuropsychological Research: Clinical and Experimental Approaches" - Johnson, R. et al.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al. "Nöropsikoloji Araştırmaları: Klinik ve Deneysel Yaklaşımlar" - Johnson, R. et al. "Nöropsikolojik Testlerin Kullanımı ve Yorumlanması" - Brown, A. & Jones, B. "Nöropsikolojik Araştırmalarda Etik Sorunlar" - Miller, K. & Wilson, S.
Diğer Kaynaklar:	"Nöropsikoloji Araştırmaları: Temel İlkeler ve Uygulamalar" - Smith, J. et al. "Nöropsikoloji Araştırmaları: Klinik ve Deneysel Yaklaşımlar" - Johnson, R. et al. "Nöropsikolojik Testlerin Kullanımı ve Yorumlanması" - Brown, A. & Jones, B. "Nöropsikolojik Araştırmalarda Etik Sorunlar" - Miller, K. & Wilson, S.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Psikoloji ile ilgili kuram, farklı yaklaşım ve bakış açılarına sahip olup ilgili temel kavram ve terimleri bilir.
2) Tarihsel bir bakış açısı ile psikolojinin bilim olma sürecini, bu süreçteki duygusal, davranışsal ve zihinsel süreçlere olan yaklaşımını ve bu süreçleri araştırmak için kullanılan bilimsel yöntemleri bilir.
3) Psikolojinin alt alanlarının çalışma konu ve yöntemlerini bilir ve bu alanlarda çalışan psikologların görevlerini tanımlar.
4) İnsanı biyolojik, psikolojik, sosyolojik ve kültürel bir bütün olarak ele alır ve bu anlamda ilgili disiplinlerle ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
5) Psikolojinin temel kuram, yaklaşım ve bakış açılarının (davranışsal, biyolojik, bilişsel, evrimsel, hümanistik, psikodinamik ve sosyokültürel) belirgin vurgularını bilir.
6) Psikolojik değerlendirmenin temel ilke ve yöntemlerini bilir ve temel düzey görüşme becerilerini kazanır.
7) Psikolojinin ilgili alt alanlarında sık kullanılan ölçüm araçlarına ilişkin temel düzey bilgilere sahip olur.
8) Psikoloji alanında araştırma yapmak için gereken, problem bulma, araştırma deseni oluşturma, veri toplama, uygun veri analizini belirleme, bulguları yorumlama ve raporlama bilgi ve becerisine sahiptir.
9) Psikolojide bilimsel düşünce anlayışına hakimdir; eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerini kullanır.
10) Psikolojinin etik ilkelerini, değerlerini ve uygulamalarını bilir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikoloji ile ilgili kuram, farklı yaklaşım ve bakış açılarına sahip olup ilgili temel kavram ve terimleri bilir.
2)	Tarihsel bir bakış açısı ile psikolojinin bilim olma sürecini, bu süreçteki duygusal, davranışsal ve zihinsel süreçlere olan yaklaşımını ve bu süreçleri araştırmak için kullanılan bilimsel yöntemleri bilir.
3)	Psikolojinin alt alanlarının çalışma konu ve yöntemlerini bilir ve bu alanlarda çalışan psikologların görevlerini tanımlar.
4)	İnsanı biyolojik, psikolojik, sosyolojik ve kültürel bir bütün olarak ele alır ve bu anlamda ilgili disiplinlerle ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
5)	Psikolojinin temel kuram, yaklaşım ve bakış açılarının (davranışsal, biyolojik, bilişsel, evrimsel, hümanistik, psikodinamik ve sosyokültürel) belirgin vurgularını bilir.
6)	Psikolojik değerlendirmenin temel ilke ve yöntemlerini bilir ve temel düzey görüşme becerilerini kazanır.
7)	Psikolojinin ilgili alt alanlarında sık kullanılan ölçüm araçlarına ilişkin temel düzey bilgilere sahip olur.
8)	Psikoloji alanında araştırma yapmak için gereken, problem bulma, araştırma deseni oluşturma, veri toplama, uygun veri analizini belirleme, bulguları yorumlama ve raporlama bilgi ve becerisine sahiptir.
9)	Psikolojide bilimsel düşünce anlayışına hakimdir; eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerini kullanır.
10)	Psikolojinin etik ilkelerini, değerlerini ve uygulamalarını bilir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Laboratuvar
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 40
Quiz	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	6	78
Uygulama	2	5	10
Sunum / Seminer	2	5	10
Proje	2	6	12
Ödevler	2	1	2
Küçük Sınavlar	1	6	6
Ara Sınavlar	1	5	5
Rapor Teslimi	2	6	12
Final	1	5	5
Toplam İş Yükü			140