BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| PSYCHOLOGY (ENGLISH) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Qualification Awarded | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| Bachelor's (First Cycle) Degree | 4 | 240 | FULL TIME |
TYÇ, TR-NQF-HE, EQF-LLL, ISCED (2011):Level 6 QF-EHEA:First Cycle TR-NQF-HE, ISCED (1997-2013): |
|
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Course Code: | 1312221016 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Developmental Psychology- Adolescence and Adulthood | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: | Spring | ||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Language of instruction: | EN | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | No | ||||||||||
| Other Recommended Topics for the Course: | None | ||||||||||
| Type of course: | Necessary | ||||||||||
| Course Level: |
|
||||||||||
| Mode of Delivery: | Face to face | ||||||||||
| Course Coordinator : | Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL | ||||||||||
| Course Lecturer(s): |
|
||||||||||
| Course Assistants: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Course Objectives: | The objective of this course to teach the specific characteristics of adolescence and young adulthood period |
| Course Content: | Historical roots of adolescence ( youth) Puberty Theories about adolescence J.J Rousseau, Stanley Hall S. Freud, A. Freud, P Blos Mccandless, K. Lewin Cognitive development of adolescence Adolescence and reasoning Psychosocial development of adolescence ( Identity development) E. Erikson, J. Marcia Adolescents and peer group Psychopathology of adolescents Young adulthood |
Learning Outcomes
The students who have succeeded in this course;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Week | Subject | Related Preparation |
| 1) | Understanding of adolescence in historical process | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 2) | Puberty (Psychological Reflections of growing up | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 3) | Theories about adolescence | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 4) | Roussau (Romantic naturalism) | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 5) | Stanley Hall (Reintroduction Theory) | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 6) | Organismic Views | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 7) | S. Freud; A. Freud; P.Blos | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 8) | MIDTERM EXAM | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 9) | Mc Candless, K. Lewin | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 10) | Cultural anthropology and adolescence | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 11) | Cognitive development in adolescence | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 12) | Judgment characteristics of adolescents | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 13) | Psychosocial development in adolescence (Identity Acquisition) | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 14) | Adolescents and Peer group relationships | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 15) | Psychopathology in adolescents | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| 16) | FINAL EXAM | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
Sources
| Course Notes / Textbooks: | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
| References: | Steiberg, L. Fırsatlar dönemi olarak ergenlikçelen N. Ergenlik ve genç yetişkinlik:Life Span develoment |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|---|---|
| Program Outcomes | |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| No Effect | 1 Lowest | 2 Low | 3 Average | 4 High | 5 Highest |
| Program Outcomes | Level of Contribution |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Homework |
Assessment & Grading
| Semester Requirements | Number of Activities | Level of Contribution |
| Midterms | 1 | % 40 |
| Semester Final Exam | 1 | % 40 |
| Quiz | 1 | % 20 |
| total | % 100 | |
| PERCENTAGE OF SEMESTER WORK | % 60 | |
| PERCENTAGE OF FINAL WORK | % 40 | |
| total | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Activities | Number of Activities | Duration (Hours) | Workload |
| Course Hours | 16 | 5 | 80 |
| Study Hours Out of Class | 16 | 6 | 96 |
| Quizzes | 1 | 6 | 6 |
| Midterms | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Total Workload | 194 | ||