| PSİKOLOJİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | 1311421008 | ||||||||
| Ders İsmi: | Kişilerarası İletişim | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Fatma GÖRAL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi Ülfet UZUNKOCA |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı, öğrencilere sosyal ve iş yaşamlarında daha etkili kişiler arası ilişkiler kurma becerilerini kazandırmaktır. Dersin iki ana hedefi bulunmaktadır. Birinci hedef, öğrencilere insan ilişkilerinin dinamiklerini anlama ve neden ilişki kurulduğunu anlama konusunda teorik bir temel oluşturmak amacıyla çeşitli teorik kavramları öğretmektir. İkinci hedef ise, öğrencilerin bu teorik bilgileri pratiğe dönüştürerek, yani bilgiyi alıştırmalar aracılığıyla eyleme geçirerek, kişilerarası iletişim ve ilişki becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Kişilik, değerler, algı, kişisel sorumluluk, duygular, grup davranışı, kültür, çatışma, kişilerarası iletişim kuramları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin Tanıtımı | |
| 2) | Kişilik ve Değerler | Hand-outs, updated articles |
| 3) | Algı | Hand-outs, updated articles |
| 4) | İletişimde kişisel sorumluluk ve duygular | Hand-outs, updated articles |
| 5) | Grup davranışı | Hand-outs, updated articles |
| 6) | Güvenli davranış | Hand-outs, updated articles |
| 7) | İletişim becerileri | Hand-outs, updated articles |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Kültür | Hand-outs, updated articles |
| 10) | İlişki ağı oluşturma | Hand-outs, updated articles |
| 11) | Kişilerarası İlişkiler Kuramları | Hand-outs, updated articles |
| 12) | Çatışma | Hand-outs, updated articles |
| 13) | Çatışma | Hand-outs, updated articles |
| 14) | İletişim alıştırmaları | Hand-outs |
| 15) | Genel Bakış | Hand-outs |
| Ders Notları / Kitaplar: | Derse özel hazırlanmış ders notları, çeşitli güncel makaleler, videolar, filmler, egzersizler |
| Diğer Kaynaklar: | Hand-outs, updated articles, videos, films, exercises DeVito, J. A. (2017). The Interpersonal Communication Book. Adler, R. B., Rosenfeld, L. B., & Proctor, R. F. (2015). Interplay: The Process of Interpersonal Communication. Wood, J. T. (2016). Interpersonal Communication: Everyday Encounters. Beebe, S. A., Beebe, S. J., & Redmond, M. V. (2018). Interpersonal Communication: Relating to Others. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
8 |
11 |
2 |
3 |
5 |
4 |
6 |
7 |
9 |
10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Psikoloji biliminin temel kavramlarını ve alt alanlarını tanır. Çalışma alanında sahip olduğu kuramsal uygulamaya dayalı bilgilerini kullanır. | |||||||||||
| 2) Psikoloji biliminin temel araştırma yöntemlerini bilir, uygular ve elde ettiği verileri yorumlayabilir. | |||||||||||
| 3) Alanda sürdürdüğü çalışmalarda yetkinlik ve yeterliliklerinin farkında olur. | |||||||||||
| 4) Çalıştığı alanda meslek hayatına katkı sağlayacak yerel ve evrensel gelişmeleri sürekli takip ederek mesleki gelişimini sürdürür. | |||||||||||
| 5) Etkili iletişim ve problem çözme becerilerine sahip olarak çalıştığı alana katkı sağlar. | |||||||||||
| 6) Çalışmalarında psikoloji biliminin etik değerlerini gözetir, farklılıklara saygı gösterir. | |||||||||||
| 7) Çalışma alanının toplumsal ve evrensel etkileri ile hukuksal sonuçlarına hâkimdir. | |||||||||||
| 8) Psikoloji biliminin ilişkili olduğu diğer alanlar hakkında bilgi sahibidir. Ortak çalışmalarda bu bilgilerini kullanır. | |||||||||||
| 9) Psikoloji alanına ait İngilizce alanyazını ve temel kaynakları takip eder. | |||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Psikoloji biliminin temel kavramlarını ve alt alanlarını tanır. Çalışma alanında sahip olduğu kuramsal uygulamaya dayalı bilgilerini kullanır. | |
| 2) | Psikoloji biliminin temel araştırma yöntemlerini bilir, uygular ve elde ettiği verileri yorumlayabilir. | |
| 3) | Alanda sürdürdüğü çalışmalarda yetkinlik ve yeterliliklerinin farkında olur. | |
| 4) | Çalıştığı alanda meslek hayatına katkı sağlayacak yerel ve evrensel gelişmeleri sürekli takip ederek mesleki gelişimini sürdürür. | |
| 5) | Etkili iletişim ve problem çözme becerilerine sahip olarak çalıştığı alana katkı sağlar. | |
| 6) | Çalışmalarında psikoloji biliminin etik değerlerini gözetir, farklılıklara saygı gösterir. | |
| 7) | Çalışma alanının toplumsal ve evrensel etkileri ile hukuksal sonuçlarına hâkimdir. | |
| 8) | Psikoloji biliminin ilişkili olduğu diğer alanlar hakkında bilgi sahibidir. Ortak çalışmalarda bu bilgilerini kullanır. | |
| 9) | Psikoloji alanına ait İngilizce alanyazını ve temel kaynakları takip eder. |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 8 | 128 |
| Uygulama | 2 | 5 | 10 |
| Sunum / Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Ödevler | 2 | 1 | 2 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 165 | ||