HEMŞİRELİK (İNGİLİZCE)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

1216111001

Ders İsmi:

Nursing Concepts, Principles and Nursing Philosphy

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	4	5	8

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. H. Şeyda ÖZCAN

Dersi Veren(ler):

Doç. Dr. Nuray TURAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Öğrencinin; hemşirelik temel kavram ve ilkelerini inceleme, bunları hemşirelik felsefesi ve ülke gereksinimleri ile bütünleştirme, birey, aile ve toplumun sağlığının korunması ve geliştirilmesinde hemşirelik disiplininin önemini, rol ve işlevlerini kavrama, bilimsel sorun çözümleme ve doğru karar verme becerisini kazandırmaktır.

Dersin İçeriği:

Bu ders; hemşireliğin doğası, sağlık bakım sistemi içindeki yeri, hemşireliğin rol ve işlevleri, temel kavramları, hemşirelik model/kuramları, hemşirelik felsefesine ilişkin bilgiler ile birey, aile ve toplumun sağlığının korunması, geliştirilmesi, sağlık sorunlarına yardımda, bilimsel sorun çözümleme ve doğru karar verme yeteneği kazanmasını sağlayacak becerileri içerir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) 1.Mesleğin temel kavramlarını tanımlar.
2) 3.Sağlık sistemi içerisinde hemşirelik felsefesi bağlamında hemşirenin etik ve yasal rol ve sorumluluklarını ifade eder.
3) 4.Hemşireliğin temel kavramları olan İnsan, sağlık/hastalık, çevre ve hemşirelik arasında ilişki kurar.
4) 5.Hemşirelik alanına özgü model ve teorileri bilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) 2.Geçmişten günümüze hemşirelik mesleğini bilir ve mesleki bakış açısı geliştirir.
2) 6.Etik, değerler ve hemşirelik felsefesi arasındaki ilişkiyi tartışır.
3) 7.Evrensel hemşirelik değerlerine uygun, etik ve yasal sorumluluklarının bilincinde olarak işine duyarlı olur.
4) 8.Kendi bireysel ve toplumsal değerleri ile hemşirelik değerleri arasındaki ayrımı ifade eder.
5) 9.Mesleki uygulamalarında problem çözme, karar verme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) 10.Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyin ihtiyaçlarına uygun bakımı planlar.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse giriş ve Tanışma	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
2)	Hemşireliği Doğası, Yapısı, Anlamı, Profesyonel Bir Meslek olarak Hemşirelik,	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
3)	Hemşirelik Tarihi, Profesyonelleşme	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
4)	Hemşirelik Rol ve Sorumlulukları	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
5)	Hemşireliğin Temel Kavramları (insan ve çevre)	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
6)	Hemşireliğin Temel Kavramları (sağlık/hastalık ve hemşirelik)	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
7)	Model ve Kuramlar, Hemşirelikte Model Kulanımı, Kuramlara Dayalı Bakım	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
8)	ARA SINAV	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
9)	Hemşirelik Değerleri	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
10)	Hemşirelik Felsefesi, Felsefenin Hemşirelik ve Bakım Üzerindeki Etkileri	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
11)	Eleştirel Düşünme ve Kritik Karar Verme	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
12)	Hemşirelik Süreci : Tanılama	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
13)	Hemşirelik Süreci : Hemşirelik Tanısı ve Planlama	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
14)	Hemşirelik Süreci: Uygulama	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
15)	Hemşirelik Süreci: Değerlendirme ve Kayıt , Dersin Değerlendirmesi	1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi. 4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. 5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
16)

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

1. Acaroğlu, R., Kaya, H. (Çev. Ed). (2020). Hemşirelik Tanıları: Tanımlar ve Sınıflandırma 2018-2020, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri.
2. Acaroğlu, R., Şendir, M., Kaya, H. (2021). Roper Logan Tierney Modelinin Uygulamada Kullanılması. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi.
3. Bayer, N., Malatyalı, A., Gölbaşı Z. (2023). Hemşirelik Kuramları ve Hemşirelik Uygulaması., Ankara: Hipokrat Kitabevi.
4. Çelik, S.Ş., Karadağ, A.(2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık.
5. Çobanoğlu A. (2023). Hemşirelikte Tanılama ve Fizik Muayene. İstanbul: Akademisyen Kitabevi.
6. Alfaro Lefevre, R. (2014). Applying Nursing Process: The Foundation for Clinical Reasoning. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins.
7. Herdman, T.H., Kamitsuru, S. ve Lopes, C.T. (2021). Nursing Diagnoses Definitions and Classification 2021–2023. New York: Thieme Medical Publishers, Inc.
8. Berman, A., Snyder, S. J., Levett-Jones, T., Dwyer, T., Hales, M., Harvey, N., ... & Stanley, D. (2018). Kozier and Erb's Fundamentals of Nursing [4th Australian edition].
9. Holland, K., Jenkins, J. (2019). Applying the Roper-Logan-Tierney Model in Practice, 3rd Edition, UK: Elsevier.
10. Perry A.G., Potter, P.A. (2019). Nursing İnterventions and Clinical Skills. 7th Edition, Philadelphia: Mosby.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	3	4	5	2	6	7	8	9	10
Program Kazanımları
1) Mesleki rol ve sorumluluklarını yerine getirmek için gerekli bilgi ve beceriye sahip olur.
2) Mesleki uygulamaların temelini oluşturan kuram ve modelleri bilir.
3) Birey ve bir mesleğe üye olmanın gerektirdiği kültürel birikime sahip olur.
4) Bireyin, ailenin ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir ve denetler.
5) Verilen hemşirelik bakımını yönetir ve bakımın kalite ve sonuçlarını değerlendirir.
6) Kişilerarası ilişkilerde kültürlerarası farklılıklar düzeyinde etkili iletişim becerilerini kullanır.
7) İlgili mevzuat kapsamında hemşirelik hizmetlerini ve insan gücünü yönetir, mesleki gelişimlerine katkı sağlar.
8) Hemşirelik uygulamalarında güncel teknolojiyle öğrenme, öğretme ve yönetim süreçlerini yürütür.
9) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.
10) Karar verme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
11) Hemşirelik uygulamalarını bireye özgü değer, inanç ve kültürel farklılıkları dikkate alarak mesleki etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
12) Sağlıkla ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel bilgiye, yabancı dil yetkinliği ile ulaşır ve mesleki uygulamalarında kullanır ve sağlık üyeleriyle paylaşır.
13) Toplumsal sorumluluk bilinciyle, sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde ulusal ve uluslararası proje ve etkinliklerde yürütücü, yönetici, eğitimci ve uygulayıcı olarak yer alır.
14) Hemşirelik hizmetlerinde hasta ve çalışan güvenliğine ilişkin önlemleri bilir ve uygular.
15) Profesyonel bilgi, tutum ve davranışlarıyla mesleğini toplumda temsil eder ve meslektaşlarına rol model olur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mesleki rol ve sorumluluklarını yerine getirmek için gerekli bilgi ve beceriye sahip olur.	5
2)	Mesleki uygulamaların temelini oluşturan kuram ve modelleri bilir.	5
3)	Birey ve bir mesleğe üye olmanın gerektirdiği kültürel birikime sahip olur.	5
4)	Bireyin, ailenin ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir ve denetler.	5
5)	Verilen hemşirelik bakımını yönetir ve bakımın kalite ve sonuçlarını değerlendirir.	3
6)	Kişilerarası ilişkilerde kültürlerarası farklılıklar düzeyinde etkili iletişim becerilerini kullanır.	4
7)	İlgili mevzuat kapsamında hemşirelik hizmetlerini ve insan gücünü yönetir, mesleki gelişimlerine katkı sağlar.	5
8)	Hemşirelik uygulamalarında güncel teknolojiyle öğrenme, öğretme ve yönetim süreçlerini yürütür.	4
9)	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.	5
10)	Karar verme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.	5
11)	Hemşirelik uygulamalarını bireye özgü değer, inanç ve kültürel farklılıkları dikkate alarak mesleki etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.	3
12)	Sağlıkla ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel bilgiye, yabancı dil yetkinliği ile ulaşır ve mesleki uygulamalarında kullanır ve sağlık üyeleriyle paylaşır.	3
13)	Toplumsal sorumluluk bilinciyle, sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde ulusal ve uluslararası proje ve etkinliklerde yürütücü, yönetici, eğitimci ve uygulayıcı olarak yer alır.	3
14)	Hemşirelik hizmetlerinde hasta ve çalışan güvenliğine ilişkin önlemleri bilir ve uygular.	4
15)	Profesyonel bilgi, tutum ve davranışlarıyla mesleğini toplumda temsil eder ve meslektaşlarına rol model olur.	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Laboratuvar	14	6	84
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	8	112
Ödevler	1	12	12
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			254