Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Health and Ilness |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
2) |
Parts of the Body |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
3) |
Functions of the Body |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
4) |
Medical and Paramedical Staff and Place |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
5) |
Systems, Diseases and Symptoms |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
6) |
Systems, Diseases and Symptoms |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
7) |
Systems, Diseases and Symptoms |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
8) |
Mid term exam |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
9) |
Medical Investigations |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
10) |
Taking a Medical History |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
11) |
Taking a Medical History |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
12) |
Physical Examination |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
13) |
Physical Examination |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
14) |
Professional English for Occupational Therapy |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
15) |
Professional English for Occupational Therapy |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
16) |
Final exam |
1. Glendinning, E., & Howard, R. (2007). Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press. |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Temel tıp bilimi ve ergoterapi alanıyla ilgili temel kavramları bilir ve sağlığın
sürdürülmesinde ve geliştirilmesinde ergoterapinin rolünü tanımlar. |
|
2) |
Birey ve toplum temelli müdahaleler için, ergoterapiye özgü teori ve modellerin kuramsal temelini ve uygun referans çerçeveleri kapsamında, sistematik ve güvenli değerlendirme ve tedavi yöntemlerini tanımlar. |
|
3) |
Bireyin günlük yaşam aktivitelerinde bağımsızlığını arttırmak için farklı performans alanlarındaki rolleri, okupasyonları, görevleri, rutinleri ve ihtiyaçlarına yönelik uygun tedavi yöntemlerini uygular. |
|
4) |
Bireyin okupasyonel katılımı ve topluma entegrasyonunu etkileyen faktörleri
biyopsikososyal model çerçevesinde analiz ederek kişi merkezli müdahale ve koruyucu yaklaşımları planlar ve uygular. |
|
5) |
Ergoterapi bilimi ile ilişkili konularda yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek etik çerçevede mesleki ve akademik faaliyetlerini bağımsız olarak planlar, yürütür ve çıktıları dokümante eder. |
|
6) |
Ergoterapiye yönelik hizmetlerde mesleki sorumluluklarını bilir, etik prensipleri ve kalite standartlarını gözeterek uygular. |
|
7) |
Güvenilir ve geçerli bilgiye ulaşmada eleştirel ve kritik düşünme becerisini etkin bir şekilde kullanır ve paydaşlarına aktarır. |
|
8) |
Farklı kültür ve topluluklardaki kişi ve kurumlarla ulusal ve uluslararası düzeyde terapötik iletişim kurar. Disiplin içi ve disiplinler arası çalışmalarda ekip üyesi ve liderlik rollerini üstlenir. |
4 |
9) |
Okupasyonel performansın ve iyilik halinin korunması ve geliştirilmesinde bireyin ve toplumun değerlerini, kültürlerini, inançlarını gözeterek mesleki bilgi ve becerisini etik prensipler çerçevesinde uygular. |
|
10) |
Meslek yasasını, mesleki hak ve sorumluluklarını bilir. Ergoterapi biliminin
geliştirilmesine katkı sağlar ve meslektaşlarına rol model olur. |
|