| DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| 4 | 240 | FULL TIME |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72 |
||
| Ders Kodu: | 1211002004 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Klinik Gözlem I | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||||
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar: | Bölümde alınan diğer dil ve konuşma bozuklukları dersleri ile ilgili notlar ve kaynaklardan da faydalanılabilir. | ||||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Merve SAVAŞ | ||||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | "Her öğrenci için dersin amacı; Dil ve konuşma bozukluklarına yönelik değerlendirme ve terapi seanslarının analitik bir gözle gözlemlenmesi, kullanılan materyallerin farklı özelliklerinin keşfedilmesi ve ilgili bilimsel makalelerin okunmasıdır. " |
| Dersin İçeriği: | Ders kapsamında rapor yazılacaktır. Bu raporlar temel olarak klinikte değerlendirme ve terapi seansı yapılan danışanların gözlem raporları, bilimsel makalelerin raporları, terapi seansında kullanılan materyalin tanıtım raporu ve farklı anlatı araçları ile yapılan anlatı analiz raporu olmak üzere 4 gruptan oluşmaktadır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Klinik Değerlendirme: AAT | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 2) | Klinik Değerlendirme: SST 1 | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 3) | Klinik Değerlendirme: SST 2 | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 4) | Klinik Değerlendirme: SST 3 | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 5) | Klinik Değerlendirme: GAT | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 6) | Klinik Değerlendirme: İnformal testler | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 7) | Klinik Değerlendirme: Token Test | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 8) | Ara sınav | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 9) | Klinik Değerlendirme: GAT, ADD | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 10) | Klinik Değerlendirme: Raven test | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 11) | Klinik Değerlendirme: Özel Eğitim Testleri | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 12) | Klinik Değerlendirme: Özel Eğitim Testleri | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 13) | Klinik Değerlendirme: Özel Eğitim Testleri | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 14) | Klinik Değerlendirme: Özel Eğitim Testleri | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 15) | Klinik Değerlendirme: Özel Eğitim Testleri | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| 16) | Final | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| Ders Notları / Kitaplar: | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| Diğer Kaynaklar: | SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST ),Seyhun TOPBAŞ, Detay Yayıncılık, 2017. Ankara Artikülasyon Testi, ANDİKOM, 2005. GAT - 2 GÜLHANE AFAZİ TESTİ - 2,Oğuz Tanrıdağ, İlknur Maviş, Seyhun Topbaş, Detay Yayıncılık, 2011. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ ( ADD ), İlknur Maviş, Bülent Toğram, Detay Yayıncılık, 2009. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Temel sağlık alanı ve dil ve konuşma terapisi meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi. | ||||||||||
| 2) Dil, konuşma, ses ve yutma problemlerini saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi. | ||||||||||
| 3) Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi. | ||||||||||
| 4) Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||||||
| 5) Eğitim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması | ||||||||||
| 6) Dil ve konuşma terapisi alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||||||
| 7) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||||||
| 8) Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||||||
| 9) Dil ve konuşma terapisi disiplinine özgü konularda deney/alan çalışması tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisi. | ||||||||||
| 10) Dil ve konuşma terapisi alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma. | ||||||||||
| 11) Mesleki etik ve sorumluluk bilinci. | ||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Temel sağlık alanı ve dil ve konuşma terapisi meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi. | 5 |
| 2) | Dil, konuşma, ses ve yutma problemlerini saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi. | 5 |
| 3) | Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi. | 5 |
| 4) | Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışabilme becerisi. | 4 |
| 5) | Eğitim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması | 3 |
| 6) | Dil ve konuşma terapisi alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 4 |
| 7) | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi. | 3 |
| 8) | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 3 |
| 9) | Dil ve konuşma terapisi disiplinine özgü konularda deney/alan çalışması tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisi. | 5 |
| 10) | Dil ve konuşma terapisi alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma. | 4 |
| 11) | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci. | 5 |
| Alan Çalışması | |
| Rapor Yazma |
| Gözlem | |
| Raporlama | |
| Staj/ Yerinde Uygulama Değerlendirmesi |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Teslimi | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||