AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 72

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

2000111001

Ders İsmi:

Anatomi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	Kredi	AKTS
2	0	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar:

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Büşra SANCAKLI

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Hürriyet ÇETİNOK
Dr.Öğr.Üyesi Merve ALÖKTEN
Öğr.Gör. Büşra SANCAKLI

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı insan vücudunu oluşturan organ ve sistem yapılarının makroskopik ölçüde tanımlanmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	İskelet sistemine giriş; Üst ve alt ekstremitenin kemik ve eklemleri; Aksiyal iskelet elemanları ve toraks; Kaslar; Kalp ve dolaşım sistemi anatomisi; Solunum sistemi anatomisi; Sinir sistemi anatomisi; Göz ve kulak anatomisi; Sindirim sistemi anatomisi; Endokrin organlar; Böbrekler; Genel Tekrar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Kas ve iskelet sistemi yapılarını tanımlayabilir.
2) Kalbin anatomisi tanımlar, dolaşım sistemleri organlarının yapıları ve basitçe fonksiyonları hakkında bilgi sahibidir.
3) Solunum sistemi organlarının yapıları ve basitçe fonksiyonlarını tanımlayabilir.
4) Sinir sistemi organlarının yapıları ve basitçe fonksiyonlarını tanımlayabilir.
5) Göz ve kulak anatomisini tanımlayabilir.
6) Sindirim sistemi organlarının yapıları ve basitçe fonksiyonlarını tanımlayabilir.
7) Üreme sistemi organlarının yapıları ve basitçe fonksiyonlarını tanımlayabilir.
8) Böbrek anatomisini tanımlayabilir. Endokrin organların yapılarını ve basitçe fonksiyonları hakkında bilgi sahibidir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tıbbi Terminoloji	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
2)	Üst ve Alt Ekstremitenin Kemik ve Eklemleri	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
3)	Aksiyal İskelet Elemanları ve Toraks	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
4)	Genel Kas Bilgisi	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
5)	Kalp ve Dolaşım Sistemi Anatomisi	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
6)	Solunum Sistemi Anatomisi	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
7)	Sinir Sistemi Anatomisi-I	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
8)	Ara Sınavlar
9)	Sinir Sistemi Anatomisi-II	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
10)	Göz ve Kulak Anatomisi	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
11)	Sindirim Sistemi Anatomisi	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
12)	Üreme Sistemi Anatomisi	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
13)	Endokrin Organlar	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
14)	Böbrekler	1- Sobotta-İnsan Anatomisi Atlası, Friedrich Paulsen, Jens Waschke, S. Tuna Karahan. 2- İnsan Anatomisi, Frank H. Netter. 3- Resimli İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım.
15)
15)	Genel Tekrar
16)	Final Sınavları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders notları dersin öğretim elemanı tarafından verilecektir. / Course notes are given by lecturer.
Diğer Kaynaklar:	SHMYO Öğrencileri için Anatomi Prof. Dr. Mehmet Yıldırım

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Ağız ve diş sağlığı alanında kullanılan temel klinik araç-gereçleri tanır, sterilizasyon–dezenfeksiyon süreçlerini uygular ve ilgili enfeksiyon kontrol protokollerine uygun çalışır.
12) Diş hekimi tarafından yürütülen klinik uygulamalarda; hasta hazırlığı, ağız içi görüntüleme, ölçü alma, kayıt tutma ve tedavi sırasında gereken destek prosedürlerini doğru ve güvenli şekilde uygular.
13) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir.
13) Protez, restoratif işlemler, radyolojik görüntüleme, periodontal bakım gibi alanlara yönelik yardımcı klinik uygulamaları ilgili mevzuat, etik kurallar ve mesleki standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
14) Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar
14) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinde kullanılan klinik ve radyolojik verileri gizlilik, etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda kaydeder, saklar ve gerektiğinde uygun biçimde paylaşır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.	2
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.	3
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.	4
4)	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6)	Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8)	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11)	Ağız ve diş sağlığı alanında kullanılan temel klinik araç-gereçleri tanır, sterilizasyon–dezenfeksiyon süreçlerini uygular ve ilgili enfeksiyon kontrol protokollerine uygun çalışır.
12)	Diş hekimi tarafından yürütülen klinik uygulamalarda; hasta hazırlığı, ağız içi görüntüleme, ölçü alma, kayıt tutma ve tedavi sırasında gereken destek prosedürlerini doğru ve güvenli şekilde uygular.
13)	Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir.
13)	Protez, restoratif işlemler, radyolojik görüntüleme, periodontal bakım gibi alanlara yönelik yardımcı klinik uygulamaları ilgili mevzuat, etik kurallar ve mesleki standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
14)	Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar
14)	Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinde kullanılan klinik ve radyolojik verileri gizlilik, etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda kaydeder, saklar ve gerektiğinde uygun biçimde paylaşır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl/Yıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	26
Küçük Sınavlar	1	1
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		29